校长室“门常开” 黎校长:建立平等关系让学生爱上学习 

撰文: 李欣愉
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“老师早晨。”“校长再见。”这两句说话在就学时期一定经常挂在口边,但背后是纯粹满足老师对礼貌的要求,还是从心而发的打招呼?
位于元朗区的八乡中心小学是一所村校,校园被群山和青草地包围,只要数步便能亲近大自然。而这所小学也有一位平易近人的黎婉姗校长,她相信惟有放下大人身段,转换至小孩的视觉,才能进入学生的内心,从而让他们喜爱老师,继续喜欢上学。
摄影:陈嘉元

Natasha是到校长室玩耍的“中坚份子”,黎校长笑说有时这像避难所,当学生不想被老师找到时,就会躲在这里。

在接待处登记后,我和摄影师便等待着进入校长室与黎校长见面。印象中,校长室总是“重门深锁”,一般情况下学生都不能随意接近,要不是“精英”学生,或是犯了严重错事,才有机会入内“面圣”。

“你哋入嚟啦。”不远处传来一把轻柔的声音,原来接待处旁边、一直开着门的,就是校长室。

黎校长今天配带的毛毛球饰物十分吸引学生。小学现时共有205名学生,当中165人为非华语生,反过来华语生才是校园中的“小数族群”。暑假期间,学校会进行3星期的衔接课程,让师生彼此认识。
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猫舍旁边是蝴蝶屋,同学正在老师的指导下,在叶子上寻找“蝴蝶蛋”。“揾到啦揾到啦!”我好奇的凑上前一看,原来白色的蝴蝶只有约3分1颗米般的大小,如非瞇起眼慢慢细看,真的很难发现。小心翼翼的收集蝴蝶蛋后,便会放到其他地方,慢慢静待孵化。

学生们逐一跟黎校长击掌道别。

“叮当叮当……”快乐的课外活动时间眨眼便过去,学生们列着队离开校园,一边大声地说着“校长再见!”,一边跟黎校长Give me five,仿佛已看到他们在翌日早上精神抖擞地跟老师打招呼。