【挪亚方舟】小学生暑期STEAM体验营　亲手砌机械人进行足球大战

“挪亚学堂”于暑假，以STEAM（Science科学、Technology 科技、Engineering工程、Art艺术 、Math数学)为主题，举办一连串包括机械、戏剧、大自然、绘画等类型的暑期体验营。其中“机械达人大比拼”的参加者于上星期更学以致用，进行紧张刺激的机械人对战大赛。摄影：陈乐希、部份照片由主办单位提供

参加者在为期4天的体验营中，会设计及制作龙门和七、八厘米高的足球机械人。过程中他们学习到电力与机械、编写程式、数据加密和系统整合，最后就组队进行足球机械人大赛。

学员经历学习“三部曲”

负责设计该课程的胡锦添博士指，参加者会经历学习“三部曲”：“第一，在技术方面，原先不懂使用工具的小朋友，可以熟练地运用螺丝批等，有系统地砌出机械人；第二在团队合作上，学员来自不同的背景，课程令他们学会互相沟通、表达自己；第三在品格教育，小朋友在机械对战大赛中学会尊重对手，甚至互相鼓励。”他又指这些学习成果是无价的，希望学员可以学以致用，发挥成果在校园及生活当中。

从日常生活学习STEAM   多角度寻找解难方法

很多时大家会以“学科”作学习方向，胡博士建议家长学习STEAM应该要以“物件”为主导，想想日常生活中的物件跟科学、科技、数学各方面有何关系。例如可以叫小朋友用最短的绳围绕一个纸盒的边界，小朋友做得到便可以学习到“周界”的理论。

在资讯爆炸的新世代，一按搜寻器便可接触大量知识，但胡博士非常鼓励小朋友从多角度寻找解难方法。他说：“希望小朋友是在一个没有标准答案下找出解决问题的方法”，于是活动中学员要认识足球场的尺寸去设计机械人时，胡博士便安排他们实地到球场，用自己的脚板量度，亲身感受。

胡博士指课程设计上的挑战是要做到深入浅出，“如果一劈头便说‘高科技无线电线设计’，对小朋友来说很困难，没有想像和认知空间。而足球比较普及，小朋友都容易理解，所以就以足球机械人作学习引旨。

提升专注力  学习团队合作精神

经历几天暑假体验营的学习，不少参加者都获益良多。九岁半的参加者范家俊，一年级时确诊专注力不足需服药，经常因不能安坐座位中而收到投诉，成绩也不太理想，但对砌LEGO、数学、画画等特别有兴趣。记者当天看到他在砌飞机模型时非常专注，虽然他指工具较难控制，但可以有机会砌模型他感到非常雀跃。而其中一名家长丘太表示，八岁的儿子在“机械达人大比拼”中，透过组装机械人而令专注力有所提升，加上与一群志同道合的小朋友一起砌出作品，令他们学会团队合作精神。

有见教育界和家长对STEAM的需求，“挪亚学堂”于新学年将继续伙拍各范畴的专家，合作设计不同的STEAM活动及课程。由十月开始，周末会有一系列亲子工作坊及日营，透过创意工程科学、机械人、戏剧、大自然等精彩活动，支援学校推行STEAM教育，亦让父母与子女共同探索STEAM的乐趣。