【邓明仪:幸福育儿】担心子女患语言障碍 教你言语发展期处理方法

朋友是那种儿子没考满分就棍棒伺候的传统“虎爸”，不但要几岁大的儿子学多国语言，而且要儿子每晚朗读诗词，有次更因为儿子只考到90多分而怒掷书包。后来，学校老师发现孩子的话愈来愈少，劝“虎爸”带儿子去看语言治疗师。结果，孩子被确诊患有严重语言障碍，须长期接受语言治疗，否则最严重可致永久丧失语言能力。我们知道后都心痛如绞！
本文作者：资深传媒及亲子教育工作者 邓明仪

关于“语言能力”，回想起犬儿㦡㦡在两个月开始放声大笑，六个月开始牙牙学语叫“爸爸”，一岁开始“鹦鹉学舌”，岁半开始“问题天天都多”，是多么的神奇、有趣、难忘！而据说，幼儿在两岁左右便会进入语言爆发期，三至四岁更是人类一生中讲话最多的年龄。像我三岁的儿子外号“无时停”，主要是指他“多咀”，既爱自言自语自得其乐，又喜欢跟陌生人搭讪，对此，我不会觉得厌烦而阻止，更不会觉得尴尬而斥责，而是主动加入对话以作鼓励。

不少人都高估㦡㦡当时有四、五岁，一来因为他长得比同龄孩子高，二来因为他的语言表达及逻辑思考能力较佳。亲友们也常赞叹说：“妳就好，㦡㦡唔怕人，又似妳讲嘢咁叻！”最近，其语言的爆发力，许多时都让大家笑翻肚。像他看《恐龙大时代》会问：“点解Arlo (恐龙)无耳仔？”我语塞，可他却锲而不舍的问：“咁佢爹爹Henry点听到Arlo讲咩？”又一次，我故作生气：“你又拆烂晒妈me砌既消防车，嘥晒我啲心机！”他立即反应过来说：“唔驶担心，爹爹用紧你啲‘心机’去砌紧架救伤车喇。”令人笑得喷饭。

我并非甚么育儿专家，只是用心地、谦卑地边学边做，也喜欢多听、多问、多观察别人的育儿问题，从而综合出一套捉紧语言敏感期的方法：
1)怀孕期间，常与胎儿倾偈及说故事；
2)让孩子半岁开始，由稀到稠、细到粗进食固体食物，以锻炼其咀嚼力；
3)不跟孩子说“饮水水”、“着衫衫”等叠字，也拒绝不中不英的语言；
4)不替孩子代答他人问题，让他用自己的方法表达；
5)坚持每天带孩子到户外，从而吸收大自然中各种丰富的语言资讯。

育儿，从来没有天书，只有种瓜得瓜。

作者简介
【幸福育儿：邓明仪】资深传媒及亲子教育工作者
毕业于浸会大学传播学硕士学位。曾任职《晴报》助理总编辑及有线宽频新媒体发展部总经理。除了拥有超过 28年的资深传媒工作及管理经验外，曾采访了数以千计名人，并出版30 多本励志书籍。
在教育领域，她是亲子平台创始人、著名亲子专栏作家、大学兼职讲师，并于2017/2018荣获香港市务学会KOL Marketer of The Year in Parenthood。
视儿子为平生唯一的杰作，认为每个孩子都值得快乐成长，相信每个家长都可以幸福育儿。

本文转载自Facebook专页“邓明仪”，原题为“捉紧孩子的语言感敏期”