创作比赛 | 播道书院卢伟成总校长：作文需情理兼备再加点创意！
《香港01》旗下频道“01亲子”主办“全港学生创作比赛2024”，诚邀学生发挥无限创意，宣扬正面讯息！学生可按班级拣选参赛组别，以“绘画填色”或“中文作文”形式参赛。是次比赛的评审之一，播道书院卢伟成总校长，针对正向思维分享看法，更给予了宝贵的写作建议，极具参考价值。
播道书院卢伟成总校长直言正向思维向来是教育之根本，更生动地将之比喻为“饼底”，意味其在教育工作中，等同基石般之重要存在。“正向思维是一种重要能力，不只在人面对逆境时成为坚持下去的动力，在遇到开心幸福之时，同样发挥影响。”卢校长举例指若一个人欠缺正能量，即使身边的人给予关爱，也不会感到幸福，更不懂得珍惜、感恩。作为教育工作者，卢校长指人生有高低，不会只教导学生追求成功结果，怎样看待每次的经历、从中学习、不放弃努力，才是真正的教育。“这也是正向思维的力量。”卢校长再次强调。
谈到如何从学校教育中培养学生的正向思维，卢校长说出了12字金句：“小小行动、良性互动、彼此感动”学校不以善小而不为，鼓励老师积极关顾学生发展、需要，一个小小的表现或进步，都不吝给予赞赏和支持，重视努力、过程，不只偏重胜利，从整个校园氛围建立正向思维。
写作从生活中取材 真挚不失创意
卢校长在访谈中不时引经据典，表现出对中国典籍的热爱，对于学生的中文写作，亦有一番看法。“情理兼备自然是基本，即文章中的感情要真挚，故事的情节要合理。那么怎样突出呢？再多一点让人感到意料之外的创意，那就更好！”卢校长分享一个学生的真实故事来作例子。有位学生有天小息时特别饿，想买茶叶蛋吃，却发现自己身上没钱，后来有位同学知道。“一般情况下都会选择直接借钱，那位学生却不是这样，他回家请教妈妈怎样弄茶叶蛋，然后第二天带了自己煮的茶叶蛋回校请同学吃！”没有按大家意料般发展的情节，再加上为对方付出的真切心意，这个源自真实生活的小故事，便具备了卢校长口中优秀作文的条件：情理兼备，意料之外！
“全港学生创作比赛2024”比赛组别及主题
是次比赛设有幼儿组(K1-K3)、初小组(小一-小二)、中小组(小三-小四)及高小组(小五-小六) 四大组别。
1. 幼儿组(K1-K3)
幼儿组比赛形式为“填色”，参赛者完成由《大家乐》提供的“欢乐天地餐”图画填色，亦欢迎参赛者于图画中加入其他绘画丰富画作，带出欢迎气氛。
2.初小组(小一-小二)
初小组别比赛形式为“绘画填色”，参赛者按自己的美感完成题目主体的填色，同时可以发挥创意绘画，为题目主题加入其他图画元素。
题目：设计一个保护脊柱，让学童无压上学的Dr.Kong 书包，并画出来。
绘画指引：
- 设计一个配合自己性格、兴趣、喜好的书包
- 加入可以减少肩膀压力、保护脊柱的设计
- 该书包会有特别功能吗?如有请画出来
3.中小组(小三-小四)
中小组别比赛形式为“中文作文”，按作文题目及写作指引要求完成一篇中文文章。每篇文章之要求字数为300字(包括标点符号)。
题目：有一天我生病了，幸好得到父母无微不至的照料...
写作指引：
- 记叙过往自己生病的一次及感受
- 描述父母如何悉心照顾自己，自己有甚么感受？
4.高小组(小五-小六)
高小组别比赛形式为“中文作文”，按作文题目及写作指引要求完成一篇中文文章。每篇文章之要求字数为400字(包括标点符号)。
题目：
假如你成为工程师，你希望透过STEAM如何贡献社区？
写作指引：
- 你认为成为工程师需要具备甚么特质？
- 你最想为社区带来甚么改变/贡献?
- 请具体描述透过STEAM 如何贡献社区
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玩比赛赢取丰富现金劵及奖品 获取参加证书
幼儿组(K1-K3)、初小组(小一-小二)、中小组(小三-小四)及高小组(小五-小六) 四大组别各设冠军、亚军、季军各1名，另每组别各设优异奖3名。
大家乐集团为支持学生，将为比赛得奖学生送出“大家乐现金券”。其中每个组别冠军可获“大家乐现金券$1,000”，亚军可获“大家乐现金券$600”，季军可获“大家乐现金券$400”，而优异奖可获“大家乐现金券$200”。
Dr. Kong为鼓励学生发挥想像力，将为比赛得奖学生送出丰富奖品。其中每个组别冠军可获Dr. Kong儿童彩色运动鞋一对，Dr. Kong书包一个，及Dr. Kong成人运动鞋一对。亚军可获Dr. Kong书包一个及Dr. Kong功课袋一个。季军可获Dr. Kong功课袋一个。优异奖则可获Dr. Kong笔盒一个。
为鼓励同学踊跃参加，所有参加者均可获发参加电子证书。所有得奖作品将于“01亲子最爱生活品牌大奖2024”现场及网上展出，而得奖者亦会获邀出席“01亲子最爱生活品牌大奖2024”并于活动现场领奖。
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如有仕何查询，请联络“01亲子”parenting@hk01.com。