成绩好不代表“真正的叻”？孩子少“一特质”好表现只属偶然

俗话说“小时了了，大未必佳”，有的人或许在求学阶段，在课业上相当优秀，但长大出社会后，却未必能够维持相同的表现。当然，也有人属于小时候求学阶段就特别突出，长大后也有一番作为的。这其实和每个人的性格，有着密切的关连。

根据日本媒体《THE GOLD ONLINE》报道，运动界有很多厉害的明星选手，引退后没有办法成为好的教练。尽管有时会被认为，这是个人领导能力或操守等方面的问题，还有一大关键重点，在于这样的人，常常没办法将“为甚么能做得好”进行分解、并用言语将之解说。

同样的，自己成绩不错，但却没办法说出为甚么成绩好的人，就很难长期维持一样的表现。相对而言，如果能够分析出像是“每个题目做十次，就知道该怎么解答”这样的分析，就能将类似经验运用在各个事物上，做甚么都能比较快上手。

若是进入职场，往往生活节奏远比求学时期更快速，常常必须在有限时间内，决定该做甚么事情，甚么事情先搁置。且在决定的时候，还得根据眼下的环境，以及周围的成员进行判断。但是，如果具有分析能力，碰到复杂的状况也能够冷静处理，顺利突破难关。

至于该如何养成保持分析的习惯，可以在日常生活中，将“他责思考”转为“自责思考”。好比交到了一位知心好友，比起视为理所当然，不如想想“为甚么我会和对方这么要好呢”，或相对地与人交恶时，思索处不好的原因，就是一种锻炼思考的方式。

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