校园天地｜“吕”行助燃学习心　亲历体验助成长

疫情已过，学生们逐渐恢复正常校园生活，一所位于天水围的中学于上月举办了一系列精彩活动，其中包括升级活动——“一日限定‘吕’行团3.0”。这次活动不仅包含社会共融和文化传承元素，还加入了“生死教育”、“社区探访”、“职场体验”以及“海岸保育”的活动元素，让学生深入反思生涯规划、社区需要、环境保育，从而建立正确价值观。（内容由圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学提供）

随著疫情后社会迈向全面复常，学生终于可以重返校园生活。“闻之我也野，视之我也饶，行之我也明”。圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学彭家强校长指出要疫情对学生的影响太大，令学生失去了很多参与学习活动的机会，必须尽力弥补学生因疫情对学习的影响，使他们重燃学习之心，制造不同平台予学生，让他们亲自体验、实践，获得真正的明悟和成长。本校随即举办一系列学习活动，旨在丰富学生学习经验，培养他们的社会关怀和责任感。

彭校长又指出“一日限定‘吕’行团3.0”，同时是本校60周年校庆的重要活动之一。这次“3.0”的活动中，由全方位学习组主任张家成老师带领，活动统筹颜兆钧先生设计与规划，活动既有社会共融和文化传承的元素，也加插“生死教育”、“社区探访”、“职场体验”以及“海岸保育”的活动元素，比上学年更彰显了本校对“全人教育”的重视。

生死教育——生命价值　死亡意义

本校特别安排生死教育的内容，让学生深入思考生命的课题，让他们更加感激父母的照顾，以及珍惜自己现在所拥有的东西。中四级黄同学表示：“这个生死教育的活动中，最深刻的是模拟躺在棺材内的环节，躺在棺材的那一刻不单感受到死亡所带来的恐惧，亦不禁反思自己的人生，好像是提醒我们要珍惜眼前的一切，更对生命存著敬畏之心。”死亡对中学生来说看似是很遥远的事情，但我们却不知道身边的挚亲或自己会在何时离开，形成永远无法弥补的遗憾，趁现在好好珍惜一切，让自己无悔。

社区探访——游历社区　关怀社区

本校与本地机构合作，组织㓥房户探访活动，让学生走进深水埗区，了解㓥房户的生活环境及困境，并给予关怀。中三级文同学表示：“难以想像租户每天设法糊口养家之余，还要面对昂贵的租金、滥征的水电煤费用，以及日益增加的生活费用，仍只能如蝼蚁般在喘不过气的小热锅中活着。”虽然本校的学生的社经地位不高，但不知道原来香港仍有约30万人处于贫穷线下生活，疫情对他们而言更是百上加斤。当社会气氛欠佳之时，本校希望本校学生借着机会为受访者带来暖意，渡过寒冬。

职场体验——规划人生　成就未来

本校又与本地机构合作，安排咖啡店工作体验活动，让学生亲身体验咖啡店的日常运作和服务工作，提高学生的工作技能，使他们增加对各行各业的了解，有助提早规划职业生涯。中五级赖同学表示：“我最深刻的是泡咖啡环节，原来泡一杯咖啡是非常不容易的，要兼顾的事情很多，例如：注意水温、咖啡豆烘焙的时间、打奶泡，以及拉花技巧等等。”本校除了注重学生的学业外，还积极培养学生的不同技能，协助他们装备自己，好让他们于毕业后易于投入社会工作。

海岸保育——尊重生命　公民责任

彭校长更身体力行，亲自带领中六级学生参与下白泥海岸保育活动，一同清洁海岸，履行公民责任，亦为大自然出一分力。彭校长表示：“这类活动不仅让同学们感受到保育环境的重要性，还加深了对大自然的敬爱之情。”本校创校60周年，自1992年起迁校舍至天水围天瑞邨，有责任推动周边环境保护及可持续发展活动。通过举办活动，扩大对区内的影响力，形成更大的正向社会效应。

是次整个活动的举办，透过“闻”、“视”及“行”让本校学生获得宝贵的体验学习经验，学生成长支援统筹助理校长林嘉威老师更表示日后活动将更深入、聚焦课程相关的设计，除联同不同科组进行跨科组的协作外，更会加入内地及境外实地研学的发展，配合校情需要，延伸及启发他们对社会、中国及世界各地的关怀和责任感，培养正确的价值观，并成为未来社会的栋梁。适校庆逢年份，活动圆满结束；彭校长亦期望“4.0”的活动能更上一层楼，为本校学生带来更难忘的学习体验。

（内容由圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学提供）

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