媒体素养｜教育局更新学习架构 增科技道德素养 倡全校参与模式
教育局向全港学校发通告，表示现正更新《香港学生资讯素养》学习架构，当中新增道德关注的素养范畴，令架构下的素养范畴增至9个。通告同时鼓励学校以全校参与模式推广媒体资讯素养。
教育局于通告表示，更新的《香港学生资讯素养》学习架构加强资讯评估、预防网络欺凌、保障个人资料私隐和预防沉迷上网的部分。
新增道德相关素养
因应新兴和先进资讯科技日益普及，教育局于学习架构中新增“认识应用新兴和先进资讯科技时所衍生的道德问题”素养，让学生了解应用新兴及先进资讯科技（例如物联网、大数据和人工智能）时所衍生的道德问题。
例如小学生可留意日常生活中应用的资讯科技，至于中学生则建议可于资讯科技科介绍各种先进科技，继而与学生探讨当中所衍生的道德问题。
涉跨学科倡全校推行模式推广
另外通告同时指出，资讯素养涉及不同知识范畴，因此教育局建议学校以全校参与方式推广资讯素养，并可透过跨学科互相配合推行。推行例子包括中学可于高中资讯及通讯科技科透过观看及讨论深度造假的新闻片段，让学生认识查证技巧。
“我的行动承诺”加强版助学校推媒体资讯素养
目前教育局透过优质教育基金推出“我的行动承诺”加强版拨款计划，中、小学（包括特殊学校）可申请一次最多30万元拨款，用于国民教育和国安教育，及/或媒体素养，资助项目包括学生讲座/工作坊、参观、体验活动、教师工作坊、购买或制作教材等。
若希望了解申请拨款详情，可参阅此文章：行动承诺拨款加强版全年接受申请 一文睇清申请流程注意事项
中学生到访《香港01》编辑部▼▼▼
《香港01》为支援学校推行媒体及资讯素养，可为学校安排资深传媒工作者为学校举行工作坊、讲座和参观等活动。若对相关服务有任何查询，可透过以下方式联络我们的同事黄先生：
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