升中派位结果｜6成学生压力大　逾半感抑郁焦虑　盼父母多赞赏

升中统一派位将于明日（26日）公布结果，有机构调查发现逾6成小六生认为升中压力大，超过一半学生更出现轻度至重度抑郁及焦虑征状，而女生感到压力、焦虑及抑郁程度较男学生严重。过半受访学生表示，希望父母“多赞赏，少责骂啰嗦”、“支持自己的想法”、“给予自由空间”等。

香港基督教女青年会5月以问卷调查596位应届中一学生及316位家长，结果发现63%学生及51%家长皆表示升中压力大，根据抑郁征状自我测量表（PHQ-9）和焦虑征状自我测量表（GAD-7），分别有55%和51%学生反映出有轻度至重度抑郁和焦虑征状，问题远比家长严重，家长于两项测量的比率均低于3成。

调查同时指出女学生的压力较男学生大，出现轻度以上抑郁征状的比率达60%，出现轻度以上抑郁征状的比率则达57%，两项皆较男学生高11个百分点。

学生的升中压力主要来自学业，包括应付测验考试、成绩未如理想、学科增加等。应届中一生阿朗（化名）表示升中后花了约三个月才能适应新校园生活，由于功课量比小学大增，平均要花两个小时以上才完成每日十多项功课，加上疫情下认识新朋友亦有困难，接受社工辅导后多参与校内活动建立归属感，以及校外暑期学术班及郊游活动，问题已陆续有改善。

另一方面，学生遇升中困难时会与人倾诉，近6成学生首选是朋友，其次是不倾诉（37%）、与母亲（28%）或父亲（18%）倾诉。同时，超过一半受访学生希望父母跟他们相处时，“多赞赏，少责骂啰嗦”、“支持自己的想法”以及“给予自由空间”。

女青家庭健康促进中心单位主任施倩俐表示，疫情令学生少了面授课堂时间，影响知识吸收，要追上学业进度难度大增。她建议，家长要调节对子女学业的期望，关心和明白子女升中“压力”，并非只集中行为表现。而学生亦要有效分配时间，订立对成绩的合理期望，学懂接纳自己在学业上或会有一时的退步。