校园天地｜圣公会油塘基显小学　油基同理深度行

同理心，很深吗？

过去两年多，学生经历学习上很多转变，如何安排才能让他们重新适应群体生活，在同侪中重获爱与关系，对校园建立更深的归属感？圣公会油塘基显小学苏咏思校长认为，‘同理心’正是一个重启人与人关系的关键切入点。而这种美好的特质，很深奥的吗？（内容由圣公会油塘基显小学提供）

概念不深，意义深

苏校长和团队认为，从知识和行为层面来看，同理心一点也不深，但要从心而发，真正连结别人感受，则需要很多反思和实践，值得深入了解背后的意义。因此，学校在复课之初，即调节教学进度及时间表，举行一个名为“油基同理深度行”的全校活动，活动突破了以往多数以“人”为对像的设计，而是以“动物”为主题，故又名“Animals May”，让同学思考人和万物间的关系，也更多了解相关的社会现况。

来！一起深度行

活动以多元形式进行，如电影、讨论、动手、服务、探访、捐赠、实践等，教导学生易地而处、将心比心。其中“同理心思”及“同理心恩”，就是由苏校长及宗教科老师，在早会时段以校园处境、生活小故事及圣经中主耶稣爱的事迹为“Animals May”揭开序幕，鼓励同学要有真正站在别人位置去感受的心态和能力，了解别人的处境和需要。

“同理心舒”、“同理心触”

阅读是学习中重要的一环，感谢老师为图书馆打造“同理心舒”阅读区，让同学能从不同的有趣故事和人物角色中，加强认识同理心，增添学习趣味。学校又在“同理心触”部份，邀请了非牟利兽医服务协会（NPV）到校讲解被遗弃动物流离失所的境况，及不同繁殖场的环境，让同学对动物的需要有更真切深刻的认识。此外，培育组刘佩仪主任亦分享绘本故事，引导同学思考生命的重量和价值，加深认识动物权益。愿同学们都能明白到“爱护动物，尊重生命”的重要。

“同理深信”及“同理心织”

为鼓励同学对学习多加反思，老师邀请同学把心里的感想和感动、许多感谢和鼓励的话语化成文字，藉著动物造型心意卡，向不辞劳苦的动物守护者及义工表达感激和支持。又教导同学发挥创意，善用旧衣物，亲手裁剪制成独一无二又实用的环保袋，方便日常或遛狗时候使用呢。

“同理森林”

整个活动其中一个重点，是学校联同“Why Not Education”的林秋霞老师及其团队，为四年级同学举行一连四天的“同理森林”奇幻之旅！在这个体验式主题学习周里，老师与同学齐集在布置成森林场景的礼堂中，透过电影欣赏、角色分析、导师生命故事、反思及汇报等，在认知、情感、行动三方面，装备有关“LOVE”“理解、接纳、尊重、仁慈”四个元素。在这数天，师生都有很多感人的分享，孩子也写下很多很多真摰的回馈，如：

＊我学会用“假如我是他”去思考、感受别人的感受

＊我明白了同理心是探索的过程、陪伴的历程、一种关怀的方式

＊相信每一个人都是独一无二的

＊一件开心的事，能为人为己带来幸福

＊一颗美好的心、与别不同的心，使人变得善良

“同理心呈”

另一个令同学十分期待的环节，是探访狗场！我们明白，爱心需要行动来传递。感谢赞助机构包括“雀巢香港”、“专业宠物有限公司”及“将军澳兽医诊所”，让我们可将物资分别送往“沙律猫狗之家MCCC”和“阿棍屋House of Joy and Mercy”。由于疫情舒缓，校长、老师及学生代表更能亲自探访阿棍屋！同学对于狗场实况很感兴趣，希望小小付出，能给予被弃动物一点关爱和温饱，更能成为孩子心灵中美好的种子，将来感染更多人！

除了动物，我们当然教导同学更需感谢父母、善待家人。六月父亲节的时候，学校设计了“同理心Sing”，由苏校长将歌曲“分分钟需要你”重写成歌颂父爱的歌词，带领同学录唱，感谢父母亲的辛劳，为他们送上祝福!

同理心星，每人都是一颗小星星

愿油塘基显的孩子，能一直沉浸在Animal May满满的爱里，怀抱著正向的价值观，也像一颗颗小星星，每人坚持散发微小光芒，能令世界更光明、更灿烂！

（内容由圣公会油塘基显小学提供）

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