元朗天主教中学“妈妈型校长”以爱育才:成就并非以学生成绩衡量
元朗天主教中学校长黄见仪虽然是训导主任出身,但她从没有以上尊下卑方式与学生相处。她喜欢走入人群,乐意与学生沟通、聆听、支持及解忧,被学生形容为老是常出现,称她为“零距离校长”。黄校长却自称是“妈妈型校长”,讲道理是她最厉害武器,面对躁底及閙情绪的学生,她会语重心长地说:“我对你好,难道也有错吗?”总让学生无言以对,乖乖受教。
校长的成就非来自学生摘星数目
当上元朗天主教中学校长第8个年头,黄校长说感到非常自豪。令她自豪的,不仅是一名元天学生在2021年DSE考获4科5**创校以来佳绩;还包括帮助学生不同程度的学生认清志向,规划人生目标,并培养出良好品格的学生。
“校长的成就不应以学生的摘星数量来衡量”,让学生清楚将来目标及志向是黄校长的教育理念,而学校会尽可能为不同程度和需要的学生提供支援,发挥所长。
助学生向目标启航 暴风少年终变科大生
黄校长忆述,数年前曾收取一位中三插班生,该学生毫无人生目标,甚至吹嘘自己是坏事做尽的暴风少年,图获关注。校内老师团队并没有“避之则吉”,相反费煞思量如何去帮助学生。
黄校长认为,学生往往因缺乏人生目标而迷失方向,后来学校留意到该学生对电脑科展现出兴趣与潜质,于是决定加强在这方面的支援。黄校长指,IT老师对该学生很看顾,让他有受重视感觉,使他重拾自信及认同。
“学生在中六时同我讲,话‘校长,我目标好明确,一定要入三大(香港大学、中文大学及科技大学)读IT,其他大学我都唔要。’”学生过往学业基础稍逊,虽然后期发奋,在DSE考获3322成绩,校长原想用学校直接取录计划推荐,但学生坚持以入三大为目标而婉拒。
结果学生报读了职业训练局(VTC)的资讯及通讯技术高级文凭课程,并发奋每年考获亮丽成绩争取衔接入读三大,甚至主动报考IELTS增加机会。黄校长对此十分支持,并尽力协助这位前学生达成目标,包括校内英文科老师替学生恶补英语补底。
学生最终考获IELTS 6分,并以非联招申请途径,在今年成功入读科大计算机科学系。昔日的暴风少年变身科大学生后,亦不时回校赠送小礼物与校长及老师表谢意。
获派元天由抗拒到推崇 SEN学生用飞镖掷出自信
她忆述数年前,一名中一学生在开学时向她哭诉,称对获派廿多志愿来元天感到气馁,对自己及学校失去信心。校长安慰称,学校虽被评级为Band 3,但不代表甚么,建议应先了解及感受学校文化,及永远不要轻视自己,“努力读书考取好成绩,发掘潜能,为自己争取更多机会”。
女学生有特殊教育需要(SEN),但在体育方面却展现了潜能。她不单是田径队成员,更在校长发掘下加入飞镖校队,成为队内首名女队员。在运动训练及比赛过程中,学生学懂坚毅不放弃精神,及后多次在香港飞镖比赛中获得佳绩。
透过飞镖运动,女学生掷出了自信及对学校产生归属感。黄校长表示,学生由当初的抗拒及疑惑,变成对学校推崇备至。在中六毕业茶聚时,女学生除了订下目标要成为专业飞镖运动员外,她更向黄校长表示希望能永远做一个善良的人,“学生一番话令我好感动,作为教育工作者,培养学生良好品德好重要”。
妈妈型校长 斗智斗力斗长气
这位“妈妈型校长”,具备母亲无微不至的关怀,应对不同性格的学生亦自有良方。面对“躁底”或閙情绪的学生,黄校长一句“我对你好,难道也有错吗?”总让学生无言以对,乖乖受教。
应对喜欢“反驳”的学生,黄校长就与学生斗智斗力。她忆述,曾有一位初中学生向她表示,家里有3幢丁屋收租,即使读书不成每月靠收租也活得很好。“我跟他说,收租要清楚合约内容,香港条约往往以英语文为准,你更加好好学英文,才不会受骗,学生当刻觉得很有道理。”
对于内向型学生,黄校长会与学生斗长气。例如她经常站在校门口,无限次主动跟回避目光的学生讲早晨,“嗱,下次到你同我讲早晨喇”。她说学生即使如何不情愿,也迫著会点点头回应,相信学生终有一日会大开金口。
以爱育才 培养学生多元兴趣
元朗天主教中学是一间充满活力的学校,近年学生引入很多新兴运动,例如是飞镖、飞盘、K POP、躲避盘、泰拳和卡巴迪等,培养学生的多元兴趣。
校内又设有一条饲养了蜥蜴、角蛙、仓鼠、鹦鹉、巨龟等的“方济动物廊”,由学生担任生物保育队负责照顾,学校配以生命教育课程配合。
黄校长称大部份学生来自基层家庭,资源未必充足,希望透过引入新兴运动及投放资源在不同领域,让学生开眼界,“学生有甚么想学、想玩,我只要觉得合适的,都会尽量满足。”
老是常出现 学生称为零距离校长
学生勇于向校长表达意见,归功于黄校长亲民作风,曾被学生笑指是零距离校长。元朗天主教中学中五学生钟欣澄说,不论在午饭、小息、课余活动,甚至是上课时,不时会见到黄校长身影,与学生互动聊天。
“校长见我们搞活动,会过来同我哋倾计,感觉佢好认同我哋,好乐意了解年轻人喜好及想法。”
学生会会长中五学生陈嘉丰表示,数年前曾在英文课时偷偷做其他科目功课,但被黄校长巡班时发现。他指校长不单没有责罚他,反而是语重心长地鼓励他要用功学好英文,陈同学感到校长对每位学生都很温暖,于是决意加入学生会,希望为同学服务。
学校在2024年11月举行多元学习周,中一级同学在学校进行3日2夜“中一新人王”活动。黄校长全程投入参与,陪伴学生一起在操场扎营度宿,更当起伙头智多星,与学生一起下厨乐、进行历奇活动,让他们认识学校、认识校长,增加归属感。