大天海帆144名学生出战创科奥林匹克大丰收　学校以围棋训练思维

大角嘴天主教小学（海帆道）派出逾一百名学生，早前于国际青少年创科奥林匹克大赛中大丰收，共取得45个不同类别的奖项，嚢括全能学生及全能学校两大殊荣。当外界以为学校偏向创科培训，但原来师生必修项目是中国围棋。校长梁孝友认为围棋能传承中华文化，对弈的思考模式亦与编程类似，认为创新科技告传统文化能相辅相承。

家长太忙无暇陪练面试　AR聊天程式助减社交恐惧

国际青少年创科奥林匹克大赛于今年7月举行，比赛分四组，分别为幼稚园组、小三或以下的初小组，小四至小六的高小组及中学组，本年已是第六届举行，比赛项目包括机械人、游戏编程、无人机、AR（扩增实景）、AI（人工智能）、IoT（物联网）及数码艺术项目，是本港唯一一个同时举办7个类别共16个项目的创科比赛。

今年就读小六的吴卓霖，凭AR虚拟人物聊天程式取得全能学生大奖。他透露，发明构思来自即将升中需要面对许多入学面试，但老师及家长因太过忙碌，无暇为自己练习，加上早年因疫情长时间上网课，令同学缺少社交，甚至产生恐惧，因此想到利用AR进行对话训练。程式可选择不同对话角色，如老师、同学或老板等，每个角色都有独特的对话内容。

吴同学指家人对他的发明感到“不可思议”，没想到首次参加编程比赛就取得大奖，他希望将来可做一名医生，研发一个可为病人诊断及开药的机械人 ，帮助更多人。

家长全力配合　全校144名学生参赛

指导老师梁美贤指吴卓霖为了参赛投入许多时间准备，例如花了近一个学期测试程式侦测错误，另外亦花了很多时间练习上台演说，所以上台时十分淡定。今次比赛亦设有老师奖项，其中刘浩伦主任获颁卓越老师优异大奖，他感谢比赛当日一班家长的帮忙，才能达成144名学生比赛的壮举，学生参赛固然想有奖，但重要是过程中认识不同的参赛者，扩阔眼界之余亦有力求进步的动力。

小一编程小三拔尖　围棋训练教学生多思考

大角嘴天主教小学（海帆道）小一开始已让学生学习编程及解难，到三年级进行拔尖，加入资优小组接受更广泛的培训，所以才能发掘出更多有潜力的学。不过，校长梁孝友表示，STEM教学虽是大趋势，但学校最著重是品德教育，所以校内规定一至六年级学生及全体老师都要上围棋课，启发思维。

“呢几年都无咩记学生缺点，大天海帆嘅学生好少行差踏错。”梁校长认为，围棋能让人多思考才行动，捉棋要顾全大局，每落一子都要深思熟虑；围棋与编程相似之处是要预视结果，再一步步达成，他期望学习是新旧并存，将传统的智慧与创新的科技结合。