倡将溺水者提脚倒立　湖南小学教材遭揭“致命错误”　官方致歉

日前，湖南使用的小学教材《生命与健康常识》被揭出现“致命错误”，书中建议将溺水者“提脚倒立”、“膝顶腹部”等方法，国外30年前就已淘汰。
就此，编辑该教材的湖南省教育科学研究院（以下简称“湖南教科院”）6日在官网通报称，“就该教材部分内容不全面、不完善、更新不及时，向全省中小学生以及社会各界表示歉意。”

据早前媒体报道，湖南小学教材《生命与健康常识》被揭出现两处“致命错误”：当地红十字会救护员罗格提出，书中提到的“水中救护要点”，包括要求水中救援的人从溺水者后方行动、以仰泳方式游向岸边等下水营救技能，是对专业救护员的考核要求，完全超出了孩子的能力范围，会误导孩子涉险。

罗格续指，将溺水者“提脚倒立”、“膝顶腹部”等控水方法是错误的，国外30年前就淘汰，由于溺水造成大脑缺氧，最先做的应该是心肺复苏与人工呼吸。而以上倒立、顶腹等错误做法不仅耽误抢救时间，还可能导致溺水者胃部食物残渣回流，造成窒息。

据悉，《生命与健康常识》由湖南省教科院编辑，经湖南省中小学教科书审定委员会2006年审查通过，全省通用。

  湖南教科院：正修订教材

对于教材出现致命错误，湖南省教科院周三（6日）在官网发出通报称，“就该教材部分内容不全面、不完善、更新不及时，向全省中小学生以及社会各界表示歉意。”通报又指，5日已联络部分水上救援专业人员及医护人员，就该教材“溺水怎么救”相关内容进行了分析论证，专家认为罗格所提的意见是中肯的。

通报续指，湖南省教科院将根据专家论证意见，对“溺水怎么救”相关内容进行修订，之后将发更正通知，再传达至辖区内每一间学校，并指导教师按照修订后的内容教学。通报还指出，下一步湖南教科院将会对教材进行全面修订，严把教材内容关口，提高教材质量。

（综合报道）