教大举办自闭症研讨会　探讨如何为自闭症学生提供合适支援

香港教育大学特殊教育与辅导学系与蕊展计划（Project Aspire）早前合办“跨学段支援主流学校的自闭症谱系障碍学生”自闭症研讨会，为教育工作者和机构提供平台，共同探讨如何合作为自闭症学生提供最合适的支援，帮助他们适应在主流学校的学习与发展，并希望提高社会对自闭症的认识和理解。研讨会吸引超过200名来自教育界、政府机构、社福团体及家长代表参与。

教大特殊教育与辅导学系助理教授罗颕嘉博士于研讨会上发表了一项针对香港中学和大专自闭症谱系障碍学生及其照顾者需求研究的结果。该研究于2025年3月开展，团队共访问了16位家长、大专院校及中学学生。研究指出，自闭症的高中生及大专生除了需要适应主流学校学习环境的改变和社交挑战，还需要面对未来职业发展。她建议，透过加强家校沟通、推动校内融合教育政策及提升教师专业发展，将有助支援自闭症学生的学习与成长。

此外，研讨会亦邀请到不同嘉宾作主题演讲及分享，包括澳大利亚格里菲斯大学自闭症卓越中心总监Dawn Adams教授分享自闭症、焦虑及学校出席率之间的关系，并提出降低焦虑、提升学生学习适应能力的实证策略。其他来自教育局及业界的专家就包括天主教慈幼会伍少梅中学校长李建文及前小学副校长赵婉娴，他们分享了中小学支援自闭症谱系障碍学生的前线经验和见解。香港特区政府教育局高级专责教育主任李颕怡博士则介绍了由局方专为自闭症谱系障碍学生设计，可用于不同学段的教育资源。资深临床心理学家潘麦瑞雯博士，亦剖析家长在支援自闭症孩子成长过程中面对的挑战及应对策略。

教大学生事务长杨志豪教授表示，教大一直致力于为自闭症谱系障碍学生提供社交训练，让他们能充分发挥潜能，尽情享受学校生活。蕊展计划行政总监赖成恩则说，研讨会体现了共融主题。主办单位邀请了蕊展计划的毕业生及其他自闭症学生参与，按学生个性和专长分配不同岗位。蕊展计划未来将拓展服务范围，以包含更多元化的活动，并扩大服务对象至中学毕业生，协助他们就业，为踏入社会作好准备。欢迎教育界、政府及社会各界同工一同商讨合作方案，为自闭症学童缔造一个友善的成长环境。