玛利诺小学疑爆校园欺凌　点知孩子被欺凌？家长要留意6大特征

玛利诺修院学校（小学部）近日疑爆校园欺凌，一名10岁女童被捕。有心理学家指，不论是被欺凌者还是目击者，校园欺凌除了影响学习环境，亦会造成心理影响。曾受过暴力对的孩子，长大后更有可能变成施袭者。家长可如何及早察觉异样，避免悲剧发生？

近日玛利诺修院学校（小学部）疑爆校园欺凌，一名小五学生疑被同级另一名学生欺凌致受伤，该名女童家长指学校未有适当处理。警方于7月18日以涉嫌“袭击致造成身体伤害”拘捕一名10岁女童。她已获准保释候查，须于9月中旬向警方报到。

按图即睇校园欺凌6大特征

影响情绪、行为表现

注册心理学家程卫强表示，若孩子在校遭受校园欺凌，分别会在情绪、行为、精神及肉体上出现表征。在情绪方面，会经常担心、害怕、哭泣。“同你讲唔想返学、唔够胆返学，对人唔信任、难以建立人际关系。”

行为改变方面，孩子会有焦虑的小动作，如“搣手指甲、搣头发、捽手”。对年纪较小的幼儿或初小学生来说，则会出现行为倒退，例如“明明戒咗片，又突然赖尿。”

精神层面上，则会影响专注力、学习能力。“集中唔到精神，处理唔到日常功课。”除此之外，甚至会在身体出现警号，如肚痛、发烧。

旁观孩子感自责

对被欺凌者而言，长远来说会造成创伤后遗症。“安全感、自信心低啲，建立唔到人际关系、社交焦虑，甚至演变成情绪病。受过暴力对待嘅小朋友，长大后亦有大啲机会演变成施袭者。”

他补充，在校园范围发生欺凌事件，对目击事件的孩子来说，亦会造成一定程度的心理影响。“短期会有惊、担心、喊等嘅焦虑情绪，甚至会感到内疚、自责。另一方面，当见到欺凌者冇后果，亦可能演变成施袭者。”

留意会否欲言又止

程卫强建议，家长不妨多与孩子闲谈，唯不是以“问话式”作出提问。“唔系‘今日学校发生咩事，快啲讲’，而可能系父母先分享下自己公司嘅事，再邀请小朋友分享。由细到大建立咗呢个沟通方式，小朋友会更愿意同家长分享。”

他提醒，受欺凌的孩子或会担心分享事件后，会衍生其他后果，例如“欺凌者会唔会虾得我劲啲？”，若留意到孩子欲言又止，又有其他行为情绪问题，宜向学校进一步了解。