国际妇女节｜被剥夺教育权和希望　赋权女孩以笔代剑夺回梦想

【国际妇女节／三八妇女节／女王节】教育是基本人权，但在世界各地，仍有不少女孩因为传统思想、宗教纠纷、政局动荡或贫穷而无法接受教育。在阿富汗，女孩本应正享受青春烂漫的校园生活，追求知识，但去年伊斯兰基本教义派组织塔利班颁布禁令后，她们再度被禁于小学、中学及大学校门外，一夕间失去所有读书机会，埋葬了她们本来光明的前程。为何在现今世代，女孩只是想上学读书，却遭到各种无情阻碍，甚至备受生命威胁？
撰文及图片：国际培幼会（香港）

憧憬书写未来 却被拒诸校门外

持续的冲突彻底翻转了儿童的生活，他们为逃离战火被逼离开家乡，成为难民，过着颠沛流离的生活，失去上学读书的机会。据联合国教科文组织估计，全球现时有2.22 亿受危机影响的儿童和青少年需要紧急教育支援。在政治或宗教冲突纠纷中，女孩的受教育权和自主权往往会率先被牺牲。根据保护教育免受攻击全球联盟（Global Coalition to Protect Education from Attack）记录显示，在至少 11 个国家，女孩因其性别而成为袭击的目标。 在某些国家下，例如阿富汗、尼日利亚和巴基斯坦，武装团体更会视女学生和女教师为袭击目标，透过暴力威胁或攻击，阻挠女性接受教育。

自2001年阿富汗塔利班政权被推翻，当地女性曾享有长达20年的教育机会，去年塔利班重新掌权后，女性权益急速恶化，当局相继颁布禁令禁止女性入读小学、中学及大学。女孩教育的权利再度被剥夺，曾经满怀壮志的她们被逼中断学业，憧憬的灿烂未来在一夕之间被摧毁。有女学生形容，痛失教育权利的她们就似被折断双翼的鸟儿，无法自由地向梦想飞翔。

女性读书权得来不易 实现平等教育长路漫漫

因性别被禁止上学看似匪夷所思，但至今仍在世界各地发生，无数女孩失去发光发热的机会。纵观世界各地的历史进程，女孩要拥有接受教育的权利，必先冲破多重障碍，积极推动政策改变才能看到曙光。在中国，女性曾因受到“女子无才便是德”的传统思想影响，推祟女子要留在家中相夫教子，无需追求学识。随着社会风气渐趋开放，女性的教育权利才获得重视，在1960 年代前，中国女性的小学入学率仅为 20%，自 1986年颁布《义务教育法》后，才显住上升逾90%。

在美国，早期的殖民时代，高等教育亦只为男性而设。在20世纪的女性主义浪潮推动下，女性积极争取平等高等教育的权利，至1980 年，美国大学的男女入学人数才首次相等，而至今女性在大学入学率和毕业率方面都超越了男性。

在印度，受重男轻女的传统思想影响，当地童婚陋习盛行，贫穷女孩被逼告别校园生活步入婚姻，失去人生的自主权。印度议会自2002年提出宪法修定案，积极推动保障儿童教育权利，并于2009 年实施了《受教育权法》，规定 6 至 14岁儿童必须接受义务教育。经过政策推动，2002 年后，印度女孩的小学入学率由 74%，逐渐升至现今的逾90% 。 但尽管如此，法规仍难以扭转当地的传统风气，女孩的失学率、辍学率至今持续居高不下。

女性受教育权利无疑是经过无数的血泪争取而成，然而在很多发展中国家，仍有不少女孩受传统观念、宗教信仰、性别暴力及贫穷等因素阻挠，无法上学读书。据联合国教科文组织估计 ，现时全世界有 1.29 亿名女童失学，为女孩争取教育权利仍是长路漫漫。

让教育成为女孩的利剑

南非前总统曼德拉曾经说过：“教育是改变世界最强大的武器。”教育能够赋权女孩为自己发声，让她们勇敢对抗世界上的不公义，诺贝尔和平奖最年轻的得奖者马拉拉为最佳的例子。2009年，她亲身亲历塔利班在巴基斯坦颁布禁令禁止女孩上学，并炸毁一百多所女子学校。从此，她决心以文字记载塔利班禁止女童受教育的情况，以及女童对接受教育的渴求，其后更因此被恐怖分子塔利班组织枪击，但她未有被暴力击退，坚持为女性受教权而奋战，以连子弹都无法穿透的坚定力量，影响全世界。

多年来，国际培幼会致力保障儿童及女孩的教育权利，在不同地区为受冲突影响的儿童改善生活及提供安全教育环境；并持续进行倡议及游说工作，为儿童提供教育支援，保障女孩不会因失学而陷入童婚和怀孕等危机，当中包括：

•自2016年起积极在冲突不断的西非和中非进行游说，推动各国政府签署《安全学校宣言》（The Safe Schools Declaration）承诺保障学校安全，并提供充足资源，保障女童教育权利。

•透过参与国际会议，包括全球教育伙伴关系增资峰会及气候峰会，倡议各国政府增加教育资源，喀麦隆、乍得、几内亚、马拉维、尼日尔、巴基斯坦和坦桑尼亚已许下政治承诺保障女童教育。

•在鸟干达、海地、埃塞俄比亚及乌克兰等冲突不断的地区，为受影响儿童及孩提供安全教育环境。

培幼会相信女孩从不缺乏能力，而是欠缺发展所长的机会。让我们一同守护女孩的教育权利，使她们能够将知识化作利剑，拥有机会实践人生抱负。