【岭大虎地书室】学生营运的多功能文艺空间　希望普及艺术

大半年前，位于岭南大学的“虎地书室”开业。所谓“虎地”，其实就是岭南大学现时所在的地区，七十年代以前只是个有一些村落、寺庙和军营的乡郊地方。自九十年代政府要将屯门发展成新市镇，“岭南学院”（岭大前身）才获准于虎地建新校舍，其后学校的室外运动场更建于虎地军营的旧址。“虎地书室”由十一位书室委员会的学生成员开办和管理，面积约一千呎大，门前挂有一个写上整个月活动的月历，书室的角落拼贴了委员在旅行时收集的名信片和画作，其中一堵墙更以“电影”为主题。虽然角落仍有不少未整理好的书藉和物件，但书室仍予人一种轻松的气氛，委员吴泳锶更笑言：“有同学甚至会在这裹睡。”

是书室也是文艺空间

书室委员之一的蔡育衡，本身也有开书店的经验。中学时，他的父亲开了一间书铺，虽然店铺外也有卖小说，但主要卖中学二手教科书。当时不少小书店相继倒闭，父亲的书铺也很快“执笠”。多年后再有机会开书店，他当然感到非常高兴，加上书室没有租金上的烦恼，出售的书藉种类更不必迎合市场，设有不少关于“文史哲”、“科普”和“艺术”等等的书藉，更可以作为学生的文艺空间。

入读岭南的第一个学年，虎地书室仍未开业。当时这个位置是一间由‘商务’营运的书店，但书藉都非常残旧，相当不济，作用也只是卖教科书。

旧书店的位置弃置了两年多，直至去年暑假，学校才有意将该位置改造成学习室，也有同学听说该位置为校内的文具店“心意社”提供新铺位。当时的一班文社庄员正好收到学校职员送出的二百多本旧书，便开始构思开书室，希望在卖书和作为自修空间以外，改变读者的阅读习惯和用作文化艺术空间。经过数月筹备以及与校方商讨，最后获得批准成立“虎地书室”。

管理委员会暂时有十一位成员，大部分也是前任或现任的文社庄员，他们的兴趣各有不同，有喜爱研究汉服和古代文化的，也有喜欢电影、艺术和音乐的。因此除了卖书和举办漂书会以外，他们也有举行讲座、分享会、展览和电影放映会等等。另外，书室也有与草地音乐会和岭南猫关注组等组织合作，亦多次借出场地让学生和学校单位举办活动，例如皮革工作坊、干花大豆蜡烛课程。虽然大多活动都没有课程所要求的课外活动分，但也有不少学生参与。

兴趣与学分相得益彰

记者采访当晚，书室就成为了社会科学学会举办音乐会的场地。Rico和Ryan是表演嘉宾之一，也是四年级生。两人是书室的常客，Ryan下月更会借用场地举办一个有关在港非洲难民议题的工作坊。他们坦言与学校部门商讨筹办活动非常麻烦，行政的过程也会花上不少时间。相反若与书室合作，只要与筹委会“倾得掂”就可以；由于筹委会的成员也是学生，沟通过程比较“易话为”，自由度也很大。Rico认为书室的开业对于各人来说也是好事，书室和“服务研习处”合办的“Service Learning Program”更是相得益彰，学生可以透过服务书室完成毕业所要求的“服务学分”。

英文系一年级生Aison，平日在书室附近上堂，因此不时也会在书室温书。相比起校内的 “廿四”（二十四小时温习室），他认为书室的同学不只会温习，也会下棋、看书、hea下和聊天等等，气氛相当轻松。长远来说，书室会以“自负盈亏”方式运作，不过学校于初期也投放了不少资源。社会科学系的四年级生Ryan认为，虽然校方是“金主”，但最感谢的反而是书室的筹委，因为他们为书室“仆心仆命”、出尽心力。

其中一个委员是我的室友，主要负责出设（出版和设计）。由于他要求很高，经常工作至凌晨，有时我起床他才刚完成。

陈培兴主修哲学，过去邀请过不少自己喜爱的作家和组织到书室作分享会，例如文化人马国明、作家乔靖夫和好青年荼毒室的哲学学者严振邦等等。他希望以书室作为一个“知识普及”的平台，未来更可能会与不同的组织合作，到岭南附近的中学分享和合办讲座。“如果你说的是知识普及，那我也希望做到艺术普及。”蔡育衡计划举办一些展览和每月按主题展出有关书藉。吴泳锶则希望下年能邀请艺术家到书室举行分享会和工作坊，让同学接触更多本地的插画和增加对不同艺术形式的了解。