【2017 DSE应试系列】英文口试取分小秘技

撰文：Davis Choi(作者为资深英文老师)

卷四 (Speaking)占整体分数10%，让我们先来看看评分方法。

近年的题目较多在文章的四个选项中，讨论决定一个可行的方案或分析；有些题目，则是只需看四条讨论的重点。基本上，考生每次发言都应以下图的结构为目标：

比方如要讨论老掉牙的”Discuss whether the internet is addictive to students”，可参考以下例子：I think both candidates B and C made valid points about the allure of the virtual world to young people nowadays. But I would just like to comment on the fact that

Whether we like it or not, this is the way it’s gonna be.We ought to deal with it rather than swimming against the current.For example, we should educate teenagers on how to cherish relationships that really matters ⎯⎯ such as spending quality time with our friends and families, without the distractions of mobile phones.What's your take on this? Well, let’s hear what Candidate D has to say (用手或身体语言作邀请状).

(以下讨论，会在适当的地方标示PD、CS、VL及IO，帮助考生了解各项得分如何分配。)

如果内容丰富，思路清晰，每次发言20至30秒应该足够完整讲出自己的论点，这样既可符合sustains and extends conversation (IO) 的要求，又不至于垄断发言。我在这里先总结前两位考生的论点，讲述了我的见解，举例说明，最后再邀请较少发言的考生加入讨论 (CS)。

除了基本发言的结构外，以下是一些需要注意的重点。

没有发言次序 与中文科不同，英文科的小组讨论没有发言次序。我的建议是，愈弱的考生愈要主动 (CS)争取第一个发言——不用读出题目内容，只要简单介题然后便直接说出自己的观点 (IO)，说完之后邀请其他人表达意见 (CS)；否则等到有会适的机会时，很可能已经跟不上讨论的方向。

无须说服对方，只需展示discussion leader应有的技巧 (CS, IO)强迫别人认同你的观点并不加分，因此无论组员能否达共识，考生都大可就这个话题先作总结，然后再讨论下一点：It seems that most of us have agreed on choosing option A (可简单提一提原因). Let’s discuss the next item…It look like we have quite different opinions on this one. How about we agree to disagree for now and move on to discuss…说出这句话，你就掌握了讨论的节奏，自自然然成为了讨论的主导者 (CS)。

无须完成答题纸上的四点内容 (IO)若单一的话题讨论得够丰富够深入，其实可以用足8分钟 (“You may want to talk about…”)。若强行完成所有内容，有时会两边不讨好。

担心说错而不发言 (VL)就算自说自话，也只是其中一个范畴低分，总比没有说话好。站在考官的角度，若你没有发言，如何给你评分?

愈少使用“猫纸”(note card) 愈好 (CS, VL)就算要看“猫纸”，也应该是别人发言的时候；到自己发言时，只可偶尔偷看一眼。这有点像打扑克牌，已想好论点就像手上的王牌，需按讨论的方向和时机出牌。 读稿的考生不会取得超过Level 3，想考好成绩的考生要留意了。

使用丰富而准确的词汇 (VL)考官期望的是考生能以丰富的词汇深入讨论一件事。以讨论公共交通为例， 如果不想重复又重复地使用 “bus”一词，也考虑用以下的词语代替：the said public transport, the double-decker, the alternative, it (3rd person pronoun)等。 当你要形容你在making something， “make”是一个万用但意思含糊的动词，有实力的考生应使用更精准的字眼来表达自己的处境：designing a productbuilding a modelsetting up a web pagebaking cookiesestablishing connections

一分钟个人回应这条问条，主要是考官用来调整分数，即是考生表现实力的最后机会。

听不懂怎办?若获发配一条很困难的问题，应该是考官觉得你有回答这条问题的本事，所以应该高兴才是。The clock is ticking，这时你有三个选择：1) 要求考官重复问题2) 要求考官问另一条问题3) 纵然不肯定，也按你的了解开始作答紧记，现在考核的，是你的英语程度，而且考就算IO没有得分，也有机会在其他部份加分。反正考官无论如何都不会重新开始计时，尽管你只明白部份内容，都应按你的理解讲述你的立场、解释、举列并总结(善用时间可加分)。

异常状况近日，有网上传言，有考生由于已有大学收录，参与口试只求与组员同归于尽。    遇到这些情况，记得之后留低向考官报告，并要求填写异常报告书。若理据成立，可以在“后备考试日”到考评局补考(见下图)。