圣若瑟英中包场睇哪吒2 教育局指属普通话学习津贴 家长可受惠?

撰文: 林远航
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近日网上流传一张圣约瑟英文中学的通告,该校将举办普通话科电影欣赏活动,以“包场形式”与学生及家长,到戏院观看内地大热电影《哪吒之魔童闹海》(《哪吒2》)。该校又指,活动费用由教育局全额资助,每名学生连家长最多可获两张戏票。

教育局回复查询指,当局于本学年向全港中小学发放了20万元的“推广自主语文学习(普通话)一笔过津贴”,学校可运用津贴安排多元化活动,发展校本资源,以促进学生的自主学习及丰富语言学习环境。

翻查教育局向学校发出通函,津贴不应用于资助家长参加考察或交流活动。至于家长有份参加学校使用津贴举办的普通话科活动,又是否合规?《香港01》已向教育局查询,正候回复。

圣约瑟英文中学将举办普通话科电影欣赏活动,以“包场形式”与学生及家长,到戏院观看内地大热电影《哪吒之魔童闹海》。(电影剧照)
网上流传一张圣约瑟英文中学的通告,该校将于4月1号课后,举办“普通话科电影欣尝活动”,以“包场形式”安排学生到戏院观看《哪吒2》。

网上流传一张圣约瑟英文中学的通告,该校将于4月1号课后,举办“普通话科电影欣尝活动”,以“包场形式”安排学生到九龙塘又一城的戏院,观看《哪吒2》,以“配合教育局推广普通话科自主语文学习,丰富学生的学习和成长经历”,“借此培养正向思维,并提升两文三语的能力”。

校方在通告中指,活动由教育局“全数资助”,对象为中一至中五的学生及家长,每个家庭最多可获发两张戏票。

教育局回复查询指,正向学校了解有关普通话电影欣赏活动。(资料图片)

教育局回复查询指,当局于本学年向全港中小学校发放了20万元的“推广自主语文学习(普通话)一笔过津贴”,学校可运用津贴安排多元化活动,发展校本资源,以促进学生在普通话方面的自主学习及丰富语言学习环境。

教育局又指,学校须按相关指引,配合课程和学生学习需要,运用上述津贴,并就运用津贴问责。学校须拟订运用津贴的推行计划及报告,并须把已审批且载有津贴运用计划及报告的学校周年计划及报告,上载至学校网页,并把有关财政纪录及单据等文件存档,以供有需要时查核。

就有关普通话电影欣赏活动,教育局指,正向学校了解。

翻查资料,教育局本学年起,为英文科及普通话科,向全港中小学发放各一笔20万元的“推广自主语文学习”一次性津贴。学校可于2026/27学年或之前运用两项津贴,促进学生在英语和普通话方面的自主学习,发展校本资源,丰富语言学习环境,用途如下:

• 采购或订阅推动自主语文学习或丰富语言学习环境的相关资源
• 聘请不属编制内的英语和普通话导师或非教学支援人员
• 向具有专业知识的个人或专业组织购买学与教相关的服务,或举办英语及普通话活动

教育局在津贴的运用指引中指,津贴不表示学校须免费向学生提供学习资源、课程、活动或比赛等;如学校须向家长收取费用,应根据一贯做法,制定校本准则厘定活动收费。

指引又列明部分“不恰当运用津贴的例子”,包括聘请教学人员、购买与英语或普通话学习不相关的资源或设备、资助学生参加以学业成绩为本的活动,如功课辅导班等。例子当中,亦包括资助家长参加考察或交流活动。

至于学校运用津贴举办原应收费的活动,并邀请家长参与,又是否恰当,指引中并无提及,《香港01》已向教育局查询,正候回复。