《香港01》体艺中学“We are Hong Kong”跨学科专题研习：西九篇
现时学习不只局限于在课室，透过体验学习，让学生走进社区运用所学，可以有更深刻的体会。赛马会体艺中学本学年为中一学生举办以香港旅游业“好客之道”为主题、名为“We are Hong Kong”的跨学科专题研习，重点环节是安排学生前往旅游景点，运用各科所学的知识和技能访问游客。
其中一批学生前往西九文化区以及黄大仙祠访问游客。有学生表示，活动加强了自己和陌生人沟通的能力，亦可以了解旅客对香港的看法和感受，认为有机会走出课室吸收课本以外的知识，机会宝贵和难得。
访问香港旅客实践好客之道 全面提升学生知识技能
赛马会体艺中学“We are Hong Kong”跨学科专题研习横跨整个学年，于中文、英文、普通话、地理、历史及科技与生活科渗入相关元素，并会在班主任课让学生分组和设定题目。学生在老师指导下作事前搜集资料、学习访问技巧并准备访问问题，然后前往旅游景点访问游客，并于访问后分析和整理资料，进行多媒体汇报。
校方期望学生从中发展自主学习、资讯素养、语言能力、沟通协作能力、口头汇报能力，并透过跨科协作提升学生学习效能。同时透过活动培养学生正确价值观，学习以礼待人，实践香港“好客之道”。
学校为了装备学生访问游客，教师事前已指导学生如何拟定访问题目，《香港01》亦曾到校举办“校园记者工作坊”，教授学生记者的采访技巧，以及如何设计问题和发问。外出访问游客当日，学校更特意先安排教师扮演旅客并摸拟不同情景，让学生先作练习热身，然后才分批前往不同旅游热点考察及访问旅客。
外出采访吸收课外知识 学生：行得越远，学得越多
活动当日其中一批学生先后前往西九文化区以及黄大仙祠，访问游客。部份学生初时胆怯，后来表现雀跃，大部份人事后都觉得活动很有意义，除获得实战采访经验之余，亦有助他们提升自信心。
勇于和旅客交流的郭同学表示，是次活动不但加强了自己和陌生人沟通的能力，亦可以了解旅客对香港的看法和感受。郭同学觉得活动极具意义，因为“行得越远，学得越多”，令她和同学可以“走出课室”，吸收课本以外的知识，机会难得且宝贵。
采访各地旅客 提升自信心、沟通能力
郑同学于采访期间接触到来自不同地方的人士，需要运用英语及普通话进行采访。她指，“平时出街唔会无端端同人Hello”，今次采访活动她需要尝试主动邀请陌生人完成访问，令她变得更有自信。
郑同学坦言，最深刻印象是初时曾因受访者外表“好恶”而感却步，事后鼓起勇气和她交流才发觉对方其实“好Nice”，心理压力大减之余，亦更能与对方沟通。
感恩遇上友善游客 望再次参加类似活动
有许多学生觉得是次访问最大挑战，是需要在没有老师陪伴下和来自各地的游客交流，而且很多时双方语言未算流利，幸而大部份旅客都愿意停下来受访，花时间聆听，帮助他们完成访问。
他们亦大赞活动“好玩”，“可以同唔同嘅外国人交流、倾偈”，若未来再有类似活动亦想再次参加。另外亦有学生表示，是次活动有助了解记者的工作，例如事前需要有充足的准备，方能更好地完成访问。
《香港01》能因应中/小学的不同需要，推出媒体和资讯素养，以及国民教育和国家安全教育的支援，形式不限，包括学生、家长或教师讲座/工作坊、校本专业支援、教育资源库、到访《香港01》或其他主题式的体验活动等。
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