何咏琳校长︰以爱育人　剑桥英语启发潜能　共建关爱校园

幼稚园是幼儿成长的摇篮，为幼儿建立稳固的语文基础，并全面培育身心灵发展，是幼儿教育工作者肩负的重要使命。位于黄大仙的乐善堂顾李觉鲜幼稚园，凭借其创新的双语教学模式、关爱校园文化及多元化的学习计划，成为区内幼教的典范。何咏琳校长深信，“语文源于生活”，透过剑桥英语课程及丰富的活动体验，帮助孩子快乐学习、健康成长，开启充满积极与希望的人生旅程。

剑桥英语课程　双语环境提升语言能力

乐善堂顾李觉鲜幼稚园推行双语教学模式，校内设有两位外籍教师，每周5天驻校，为幼儿营造沉浸式英语语境。学校所采用的剑桥英语课程，著重提升幼儿的语言能力及阅读技巧，让孩子通过日常互动，轻松掌握英语基础。何校长表示：“我们希望孩子在自然的语境中学习语言，透过外籍教师的引导，激发孩子对英语的兴趣和自信。”学校还定期举办Cambridge Fun Day，结合绘本教学、互动游戏及创意活动，让孩子在轻松愉快的氛围中提升语言能力，并将所学运用于日常生活中，从而打下坚实的语文基础。

关爱校园文化　身心灵健康为本

何校长强调：“我们希望孩子在校园生活中感受到爱和支持，透过情感教育及快乐学习，提升他们的自信心和安全感。”除了语言学习，学校非常关注幼儿的情绪管理及社交技能，致力于打造关爱校园文化。学校推出多项针对幼儿身心灵发展的活动，例如“Kimochis”品德教育剧场、心灵成长工作坊及正向管教讲座等，帮助孩子建立自信心及正向思维。学校的努力屡获肯定，荣获“关爱校园荣誉奖”及“开心校园优异奖”，成为幼儿教育关爱模式的典范。

最美老师　用爱启发孩子潜能

学校的老师秉承“以爱育人”的精神，致力于关爱每位幼儿的成长。其中，方楚君老师更于2024年荣获“十大最‘美’教师”奖项。方老师以初心面对教学工作，照顾不同程度孩子的学习需求。疫情期间，方老师更亲笔书写信件，寄给班上每位学生，以温暖的文字陪伴孩子度过艰难时期。她的“分层教学”方式，帮助孩子在学习中找到自信和成就感，令孩子的身心灵健康成长，深受家长及教育界的赞赏。

游戏学习　促进创意与探索能力

学校于两年前参与香港中文大学的《游戏·学习·成长计划》，老师通过设计游戏活动，将学习融入趣味互动中，提升孩子的创意及学习效能。“游戏教学不仅增强了孩子的学习兴趣，更有效地提升了他们的观察能力及探索精神。”何校长分享。这些游戏活动旨在培养孩子的好奇心和积极思维，让他们在轻松的环境中快乐学习。同时，互动游戏也加强了孩子的社交能力，帮助他们更自信地与他人合作，建立良好的人际关系。

社区参与　建立家庭与邻里连结

作为社区中历史悠久的幼稚园，乐善堂顾李觉鲜幼稚园一直积极参与区内活动，并维持良好的邻里关系。学校经常受邀参加大型社区表演，让孩子们有机会展现他们的自信与才华，并探索日常生活中的人与事物。何校长相信，社区资源对孩子的成长有重要意义，家长的参与则进一步加强了家庭与社区的联系。透过家校合作，学校为孩子营造了良性的学习环境，延续了孩子在校内外的学习氛围。

(资料及相片由客户提供)