提升1岁半至2岁孩子说话能力　家长应知道的五种游戏｜博士妈妈

许多家长误以为1岁半至2岁的小孩连走路都未稳，不会说太多话。其实，孩子18至24个月时期，小孩言语发展非常神速，他们已明白所有东西都可用字词代表儿童最初学会的生字，包括食物及动物名称、家庭成员、玩具、汽车及衣物名称。家长可以透过五大游戏技巧，轻松地提升孩子的言语能力。

已懂YES NO 问题

1岁半至2岁的幼儿对世界的认知增多，在语言理解（Verbal Comprehension）方面，他们已认识自己的某几个身体部位（约3至4个），明白一些简单的指令，如“抱抱”、“坐下”等，及理解一些简单的问题，即“是不是”（Yes or No），或“吃不吃”、“看不看”（A-not-A）式问题，如“食唔食饼饼”。

在语言表达方面，他们已认识一些食物及物件名称（名词），并能以单字表达，如“畀畀”、“食食”（动词）等，亦可以用暱称去称呼自己及熟悉的人物。部分1岁9个月至2岁的幼儿，更开始懂得说夹杂两个元素的短句，如“BB‧食”（人物＋动作）、“畀‧波波” （动作＋物件）、“食‧饼饼”、“饮‧奶奶”等，他们这时的发音还未很纯正，家长可以夸张的口形及减慢语速，帮助孩子学习模仿。

家长可把握孩子这发展阶段，透过游戏提升他们的言语能力，有五大游戏值得推介：

（一）玩具刀玩切东西游戏──学名词

18至24个月的小孩开始懂得玩不同类型的物件，并逐渐增加物件的数目，也会帮洋娃娃做出动作，例如是帮洋娃娃洗澡等。家长与小朋友可利用玩具刀玩切东西游戏，让孩子认识一些动词及食物名称，并渐渐将单字组合成含两个元素的短句，如“切肉肉”、“食鱼鱼”。

（二）凑BB游戏──增加自理能力

小朋友学习照顾公仔的过程，也可学习自理。小孩帮BB公仔喂奶、盖被、洗澡等，除可认识身体部位外，亦可透过情境学习，让他们认识自己的生活细节，增强自理能力。

（三）叠杯杯──学习轮流概念

一般家长教小朋友叠杯杯，都知道可以让他们认识“大小”及颜色概念等，但其实这更是学习轮流概念的好玩意，而透过一起数杯杯，发展孩子的共同专注力。

（四）配对游戏──认识配对概念

图案配对玩具可发展儿童的配对概念，亦可训练他们的手眼协调，家长可尝试收起一两个图案，看看小朋友有没有物件存在概念。

（五）发声发光玩具──刺激对光、声敏感度

一些能闪光及发声的玩具，可以刺激儿童的声音及光线敏感度。家长和子女一同玩“当当波”，可加强轮流互动，并启发其主动性。

“当父母为孩子做太多时，孩子就不会为自己做太多。”美国作家Elbert Hubbard的名言。家长们不妨放心让孩子玩具中学习。

秦蓁博士 Joyce chun（专页：博士妈妈）

香港大学言语及听觉科学系博士，身兼言语治疗师、新加坡卓荟国际幼稚园校监、社企创办人于一身，育有两仔一女，爱钻研孩子成长，常透过小把戏训练学生及孩子，开设“博士妈妈”facebook专页，与家长分享育儿心得

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