如何协助孩子过渡两岁反叛期（trouble two）｜博士妈妈

妈妈看著年幼的孩子，都会觉得他们如天使般可爱，不过遇上孩子Trouble Two（两岁反叛期），则或许会感到他们是天使与魔鬼的化身。坊间有不少人说，人生第一个反叛期，是在两岁的阶段，有人称这阶段为“Trouble Two”，更有妈妈形容这阶段为“Terrible Two”（可怕的两岁期）。

Trouble Two是指小孩子到了两岁开始，会开始有个人意见，并懂得说“不”。由于他们“识啲唔识啲”，凡事“包拗颈”，往往增加与人之间的磨擦，如不正视问题，这或会影响小朋友的社交生活，严重的更可能窒碍他们的性格及行为发展。

其实两至三岁，从语言发展上，正正是小朋友学习得最快，语言发展可分为语言理解（Verbal Comprehension）和语言表达（Verbal Expression）两部分，2-3岁的小孩应有一定的理解能力及表达能力，是语言发展的重要阶段。

理解能力在理解方面，2岁至2岁半的鬼灵精已懂得分辨一些身体部位，如头发、手和脚等，亦会分辨物件的用途，如用笔写字、用梳梳头。一些简单的“是否”问题如“吃不吃？”、“不吃吗？”、“食菜还是鱼？”，也不再会难倒他们。孩子亦会明白大及小、清洁及肮脏、干及湿的相对概念。

小朋友至2岁半至3岁的阶段，则懂得更复杂、含3个元素的指令，如“喺碟度攞个苹果俾爸爸”。他们喜欢听一些简单又熟悉的故事，及懂得回答“甚么?”，如看图书时，妈妈可以问他们“咩嚟㗎？”、“何处”:如“如波波喺边度？”等问题。我们也可尝试以用简单问句，如“妈妈呢？”、“爸爸呢?”。

表达能力大跃进小朋友在2 岁至 2 岁半的儿童在表达方面会有惊人大跃进，由2岁前懂得20至50个单字及词增至现时的约 100 个，由于识的词汇增加了，孩子在这时便开始“每事问”的阶段，如他们会开始主动发问一些物件名称，如“这是甚么？”，亦能与大人作简单的对答，甚至会懂得唱儿歌。

在幼儿2 岁半至 3 岁，他们更能说超过 200 个字及词，及说出3至4个概念的句子，如“爸爸‧返‧公司”、“妈咪‧著‧裙”、“快餐店‧食‧雪糕”。他们继续发挥“每事问”精神，经常问“甚么”、“何处”和“谁人”的问题，又开始懂得运用“你、我、他”等代名词。而最令大人“气结”的，是小朋友会开始模仿大人的说话！不过由于发音尚未清楚，陌生人可能听不懂孩子的“BB 话”。

家长引导他们表达情感

在孩子2至3岁阶段，是语言发展重要阶段，家长发现孩子突然会说很多话，在探索世界的过程中会什么都想去试、去看、每事问，这是正常的情况。孩子在阶段，家长的角色尤其重要，家长须多为孩子提供语言刺激，每天抽时间和他们说话、玩耍，增加他们的吸收能力，否则就会减慢他们的语言发展。

除此，由于“识啲唔识啲”，在表达时，小朋友或许会忟憎，需要情绪发泄。在这阶段，孩子哭是因为不开心，有些家长会要求孩子不要哭。其实，抑压情绪对儿童身心发展是不健康的，家长应引导孩子利用说话，尽量表达自己的情感，协助他们过渡trouble 2的阶段，切忌以打闹解决问题。

秦蓁博士 Joyce chun（专页：博士妈妈）

香港大学言语及听觉科学系博士，身兼言语治疗师、新加坡卓荟国际幼稚园校监、社企创办人于一身，育有两仔一女，爱钻研孩子成长，常透过小把戏训练学生及孩子，开设“博士妈妈”facebook专页，与家长分享育儿心得