【小一面试】专家拆解首轮面试常见问题 慢热唔出声可以点改善？
直资及私校小一面试已陆续开始，各间小学的面试形式、内容也不同，有的更要接见家长，究竟家长及小朋友需要准备吗？我们找来教育顾问Miss Emma拆解小一面试最常见的失分位，及家长面试需要留意的细节。今次会由首轮面试常见的集体游戏说起，在过程中老师会观察孩子哪些表现？会因什么事而扣分？摄影：朱润富
面试需要准备什么？
Miss Emma指面试其实是综合小朋友已知的知识，将其融汇在活动之中，主要看小朋友怎样去表达出来。“小朋友的知识是有的，但怎样令小朋友在面试时适当地找出来才是重点，家长要准备的就是要让小朋友懂得在面试时运用已有的知识。”
玩游戏态度比输嬴更重要
面试时除了会问及一些知识外，Miss Emma指老师还会观察小朋友的行为，这方面也是很重要，“特别在首轮面试，很多时都会集团玩游戏，要留意重点不是识唔识玩游戏，而是用什么态度去玩这个游戏，会看小朋友在玩游戏时遇到困难即时反应会怎样，会放弃或是继续尝试，若错了又怎去接受负面感觉。其实在这个陌生的环境，最大难度是每一样包括老师同学也是陌生的，在这样的条件下小朋友怎样可以令自己有好表现。”
在相同模式及游戏下，可以看到小朋友的耐性和韧力，Miss Emma提醒：“要紧记耐性和韧力是完全不同的，某一些Task好闷，闷就表现出冇耐性，或在等候时都是考验耐性；而韧力就是当小朋友遇到困难时肯继续试落去，看见别人完成，自己就算未完都仍坚持下去，这就是韧力的表现。”
创意与现实取平衡
Miss Emma说很多小朋友会对自己有框架，觉得非真实发生的事不可以说，“当遇到一些假设或情景题，他们觉得这些都不是真的，都不能说，另外也有一些会太天马行空，两者要取得平衡。”
此外，小朋友与人相处、待人的态度也是重要的一环，“举例有人在椅后经过，你会拉前椅子让位或是完全不理；又或是有其他小朋友的砌图跌在他旁边，他可能只是望一望但没有拾起，其实这些都反映其社交表现，也是学校基本需要的条件，这不是为面试而教，而是生活的常识，待人应有的态度。”
小朋友行为并非为面试而训练
家长要令孩子有清楚明确的目标感，例如玩音乐椅，可能看见有人很惨，一直未嬴过就让位给他，但其实小朋友要明白玩每个游戏都应该有目标，是会有输嬴的，如果刻意去让人，就是太造作，要令他们明白玩任何一个游戏都有目标。
在面试时清楚听指令也是相当重要，当有问题时可以举手发问，例如发现Puzzle少了一块就要出声，他们要有信心知道自己应有的权利，明白老师也不是高高在上，是平等的。Miss Emma强调小朋友的行为并非为面试而训练，应该从小由日常生活做起，家长要令小朋友明白为何要这样做。“我经常会问小朋友知不知为何要这样做，例如让座，并不是因为让位给有需要的人就乖，而是对方有需要。” 她说同样要教小朋友不同的感受，也要想每件事为别人带来有什么不同影响。
怕丑面试会蚀底？
问到Miss Emma小朋友个性内歛慢热又怕丑，面试会蚀底吗？她说家长要引导小朋友将缺点拿出来，跟“它”好好沟通，例如怕丑，要跟小朋友一起分析“它”什么时候会出现？怎样影响他？再问小朋友有没有成功例子可以控制到“它”。“小朋友很多时因怕丑怕被人笑在面试时不愿答问题，那就要问小朋友，系咪真系有人笑你？有无试过有人笑？他就会发现就算答错其实没什么大不了的，从而鼓励他去尝试。”
“同时要让他们知道面试时间很短，唔答唔做就会轮到下一位，一切也是由他决定的，躲在后面老师就唔会见到你。”Miss Emma说只要令小朋友改变思维，行为就有机会改变。
提升孩子面试时自信
小朋友改变的同时，家长思维也要改变，很多家长看到小朋友百厌顽皮，就会责骂他们：“点解你咁曳！”Miss Emma说：“其实问他们点解是多余的，他知道点解就唔会做，应该问他：‘你其实系咪好嬲？’这可以引导他说出原因，什么事令他这样做，这比单纯的责骂更好。”
很多时小朋友在平日、甚至面试时对老师的提问都只会答：“唔知！”家长听到自然会骂：“点解你成日讲唔知，你明明识㗎！”Miss Emma提议父母尝试转换说话方式，可以问：‘你系咪好紧张呀，当时有咩令你紧张？课室？老师？’要令小朋友说出原因，同时令他们在面试场合提升对自已的信心，也愿意回答问题，发挥就更理想。”
下一篇Miss Emma会分享第二轮学生个别面谈，及家长面见时要注意的细节。
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