教育局增1.38亿开支推“一校一社工”　教协：表示遗憾

教育局今日（27日）向所有官立、资助小学及特殊学校发出通知，公布小学推行“一校一社工”政策的安排详情。在新资助模式下，公营小学可开设一个学位社工职位或领取一项等额的津贴，供其自行聘用驻校注册学位社工或向社工服务机构购买驻校注册学位社工服务。此外，学校亦可获发咨询服务津贴，以购买咨询、督导或其他支援学校社工的相关服务。局方指，涉及全年额外开支为1.38亿元。

局方指，由于现时部分领取“学生辅导服务津贴”的公营小学，或与聘请学生辅导人员或提供社工服务的机构订定超过1年合约，故教育局会提供三年过渡期，让学校在2021/22学年前转用新资助模式。如果未能如期在三年过渡期后转为采用新资助模式，可与教育局另行商讨。

此外，现行的额外学生辅导服务津贴亦会同时优化，让学校在优化的资助模式下获得更多资源，加强学校的社工及辅导服务。

教协：新模式只是“一换一”而非“一加一”

香港教育专业人员协会（教协）同日发表回应，批评新模式只是“一换一”而非“一加一”，认为政府所提出的“一校一社工”方案，名为让学校选择，实为让学校选择维持现状，或以社工取代现有的辅导教师，与社会期望出现严重落差，表示遗憾。

教协解释，业界多年来的诉求，是在现有资源上为每校增加驻校社工，达致每间小学至少有一名主任级别的学生辅导教师及一名驻校社工，发挥协同效应。惟在新方案下，文件中并没考虑推行1+1的可行做法如恢复相关教师的培训，加上在三年过渡期后，官校亦不会获派学生辅导主任，教协估计日后辅导教师系统只会不断萎缩，难以实现1+1。

教协又指，学校仍须为社工服务进行招标，不满政府未有处理以招标形式购买社工服务所衍生的流弊。