星级科学全港首间获中国航天认可的授权　开设中国航天科技课程

STEAM教育机构“星级科学教育”（Star Club Scientist Education）宣布获得“中国航天研发航天科技科普课程”认可的授权，是全港首间官方认可的授权的STEAM教育中心，提供“中国航天研发月球车主题课程”，让学生接触全球最顶尖的航天科学、程式设计及工程知识。星级科学教育早前（25日）举行“Star Mission STEAM Competition 2024”，比赛亦获《中国航天》理事会常务理事单位支持，提供多个航天科技模型在比赛现场展出，一众学生及家长均可借此机会了解中国航天科技发展。

决赛日共有24队中小学生队伍参加，向一众评审演示及讲解方案，吸引过百位观众见证同学们的努力及成果。比赛全场总冠军及中学组冠军由就读港大同学会书院的邓朗然同学（Matt）获得，他的作品“Quantum Dots Research”研究将新世代量子点（Quantum Dots）植入人体，帮助治疗癌症。

中国香港航天教育应站在时代前沿　认可的授权课程助提升学生对航天理解

中国航天科技发展蓬勃，不少学生均有意于航天方面发展。《中国航天》理事会常务理事单位及星链航天控股（深圳）有限公司董事长李晓先生表示，为响应习近平总书记的“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国、是我们不懈追求的航天梦”之精神，让祖国成为世界一流的航天强国，是全民不懈努力追求之伟大目标，加上祖国的航天科技发展与航天事业日新月异，突飞猛进，已然屹立于世界航天大国前沿。香港在相关方面的教育更加应该站在时代前沿，而中国航天在港推广航天教育将从小做起，覆盖学前、小学、中学、大学阶段，并将向港提供更多航天科技及文化方面的教育资源支撑。

他又指中国航天研发航天科技科普课程“航航佳佳”获得内地各界及多间学校的广泛认可，课程结合不同领域的最新科技而成，学生可以学习理科、工科及社会方面的知识，有助提升学生智力及对航天的理解，成为人生中坚实的科技知识基础。

认可的授权课程教授中国航天科技特点　或举办全国及国际比赛

星级科学教育创办人何澧升先生表示，十分感谢可以成为全港首间获得中国航天研发航天科技科普课程认可的授权的STEAM教育中心。他指出，感谢展汇国际航天项目负责人陈颖萍女士到访星级科学教育时已经对其师资力量、教学器材及环境氛围印象特别深刻，亦从过往活动得知星级科学教育是一间富有经验的教育机构，加上双方都对教育下一代以科技贡献社会有相同理念，因此成功促成是次合作。另外，小学科学课即将推行，课程包括航天科技元素，是次合作亦有助中国以教育形式在港推广国家的航天科技成就。

课程内容方面，何澧升先生举例会向学生讲解中国在航天方面的独有成就，例如至今只有中国能够抵达月球背面，能够解决世界各国长久以来无法解决的难题。他认为中国的航天成就很值得以教育形式推广，从而创建学生的国民意识。

展望未来，他期望星级科学教育可以举办以航天科技为主题的比赛，或是将“Star Mission STEAM Competition”提升至全国或国际层面。

学者及教育界人士任评审　以比赛训练终身受用软技能

星级科学教育为鼓励学生活用知识以设计方案解决问题及贡献社会，同时训练学生各种技能，特意举办“Star Mission STEAM Competition”。比赛邀请到《中国航天》理事会常务理事单位及星链航天控股（深圳）有限公司董事长李晓先生、展汇国际航天项目执行董事陈颖萍女士及COMETA行政总监郑胜刚博士为主礼嘉宾。评审方面邀请到香港教育大学数学与资讯科技学系副教授宋燕捷博士、香港特别行政区政府教育局高阶专业顾问林禄荣先生及资深教育工作者沈素珊女士，星级科学教育创办人何澧升先生亦是评审之一。

何澧升先生提到STEAM可以是训练学生不同软技能的工具，包括解难、创新、演讲能力等，并以是次比赛为例，指不少学生都获得珍贵的机会在公众面前演讲，训练勇气之余亦提升学生的表达能力，相信各种软技能均令学生终身受用，有助未来升学及就业。他大赞不少学生于设计方案时，既能做到自己喜欢的事，又能创造价值，例如有学生以程式设计撰写游戏“LF2专题”，帮助玩家学习元素周期表，又认为所有参赛方案都做到类似效果。

研究以量子点治疗癌症　中一生获全场总冠军

比赛多个奖项之中，最高荣誉是由评审于所有队伍之中选出的全场总冠军，得奖者是港大同学会书院的邓朗然同学。他介绍研究项目时指出，该研究由他与一名来自耶鲁大学博士后一起研究将量子点（Quantum Dots）植入人体，帮助治疗癌症，优点是可以减少手术次数，甚至是不需做手术，“如果系用Quantom Dots注射一次就够”，可以减少病人接受治疗时需要承受的不适。

邓同学提到研究起源于眼见愈来愈多人因为癌症而病逝，“我想令大家活得长命一啲”。他认为研究最困难是要找到注射量子点的合适比例，解决方法是不停尝试直至有成果为止。他又指准备是次比赛的时间不多，但很想可以证明自己的努力，所以也尽量抽时间找资讯及做实验，两个奖项是对他实力的肯定，认为奖项给予了他信心，支持他未来在数学及科学方面继续发展。