疫情令亲子关系变紧张　家长：只要不提学业，我们就可和平共处

抗疫两年多，已成为很多香港人生活日常。对于与11岁的仔仔和14岁的长女同住大角咀百多呎㓥房的阿群来说，第五波疫情来势汹汹，令人措手不及。以为有机会通关，放假可以返乡，暂时逃离挤迫的㓥房？结果一次又一次失望。确诊下无支援的疫情生活，子女对学习的态度渐变消极、心理健康每下愈况，连串未能解决的问题，令她感叹：疫情何时才完结？
阿群不是最惨的一个，她诉说身边有朋友因为疫情开工不足，甚至失去工作，收入骤减，但屋租、伙食、生活杂费依旧要支付，经济压力沉重，只能咬紧牙关熬过去。她庆幸自己是综缓户，是全职妈妈，暂无需太担心这问题。
香港救助儿童会总干事司徒恩女士表示：“家长和儿童均承受巨大压力，对基层家庭的影响更甚。疫情下许多家庭努力维持生计，儿童的健康和教育受到威胁。我们作出即时回应，多谢多间企业伙伴及善长人翁慷慨捐出不同的抗疫物资。我们已陆续分批派发给有需要的小朋友及其家庭，希望帮助他们舒缓抗疫的压力。”
撰文：香港救助儿童会

疑似确诊无支援　极度彷徨

第五波突然每日新增几万宗，阿群一家三口几乎足不出户，怕一出街就会被感染。每次出街不是为了剪头发，就是为了接种疫苗。一个月只去一次公园，有时在家只能捉象棋和玩手机。

她回想最深刻的是两母子疑似确诊，当时她十分徬徨。2月中，当时疫情严重，天气特别寒冷。阿群与儿子接种疫苗后，出现疑似确诊的病征。儿子低烧、流鼻水，阿群则喉咙痛。她不知是疫苗的后遗症还是确诊，当时新闻呼吁巿民不要随便去急症室，所以他们一直留在家，不敢出外。

“最初不适的三、四日，我每天不断打电话求助，但政府部门、坊间免费医疗服务皆无法接通，知道公立医院和私家医院都不会收我们。”

三日后，她唯有买快速检测包，发现测试呈阳性，儿子则是阴性。幸翌日她转阴性，但附近很多药房都没有感冒药，最后向负责打疫苗的私家诊所求助，医生开了3日药，母子共花了六百多元：“很贵，但这些不会肉痛，最紧要健康。”

经此一疫，阿群不禁疑问：“为何政府不好好利用互联网、热线帮市民？我2月有事只有两条热线，而且一直打不通。我觉得应该设更多热线，去支援疫情求助的市民，令大家有明确方向。近两年常常停课，对学生可能是解放，不过上网课一定懒散，学生没有寄托，学习会大受影响。安全还是学习重要，是否停课，我明白学校也没办法。”

小朋友疫下情绪无法宣泄

家居环境十分狭窄且嘈吵，平日阿群一对子女如同时要做功课或上网课，儿子就需要在床上放书桌做功课。防疫在家，一家三口日对夜对，难免有磨擦，想分开冷静？唯有离家外出。

“情绪上，我有留意儿子近月长困在家不开心，有时太无聊会丢东西，没有学习动力，感觉自暴自弃。有时他沉迷电子产品，常常打机，我啰嗦多了，每次吵完双方都充满负能量。”阿群说。

阿群因学习问题，跟子女发生无数次的争吵。儿子原本的性格好动，疫情前经常相约好友到公园及球场玩乐，疫情后只会困在百多呎的家中打机，天光打至天黑。对朋友相约到公园玩都无甚兴趣，公园的康乐设施早已因疫情关闭，根本无什么可以玩，倒不如躲在家中。与其说是躲在家中，其实是困在家中。阿群说儿子仿佛满足于这小小的空间。这是好事吗？

担忧子女学习变消极

两年来无正常返学，停止面授课转网课，儿子根本无法集中。两年来多次的停课，加上今年“提早放暑假”，小朋友学到的知识究竟有多少？

“长困在家，我最担心是子女的学习态度，我担心他们由积极变消极、懒散、无上进心，我又不知如何引导他学习。”

第五波疫情前，儿子也参加了同是香港救助儿童会“童里活动中心”的活动──小小田径运动家班及LEGO ROBOTIC玩住学编程班。阿群：“仔仔最喜欢小小田径运动家班，10多堂从不缺席，小朋友还是喜欢跑来跑去。”

后来她又安排儿子参加了中心的课余托管──网上功课辅导班。一个导师对他及另外两个同级的学生，一星期两堂，解答他们功课上的疑难，更会玩抢答环节，都是环绕功课上的知识，儿子很投入。阿群表示，这个功课辅导班让儿子可以问功课，引导他重温课文。一同上课的都是同级同学，多了动力学习。有时导师安排他们默书或问书，他就知道有任务，亦会知自己的不足，会主动温书。回想最初放假，她提醒儿子要温书、每日学少少英文。但他都不理，常常说自己学了、全都懂。阿群表示这类慈善团体举办的活动帮到小朋友，她也会推荐其他有需要的小朋友参加“童里活动中心”的活动。

困兽斗　压力累积　妈妈参加艺术治疗学放松

面对看不到终点的疫情，困于狭窄的㓥房中，很多人的心理健康都大受影响。小朋友情绪受疫情影响，家长一样不好受。家长担心子女因停学而令学习生活变得不规律，渐渐养成懒散的坏习惯。阿群一直都好紧张子女的学业，女儿刚升中，在新环境又常常面对停课；而仔仔曾说：“只要不提学业，我们一家就可和平相处。”妈妈似乎给了他们无形的压力。

过去一年，她也参加了香港救助儿童会“童里活动中心”的“从心所育──家长教养班”及“艺术治疗家长小组”。令她学会从子女角度设想，开阔心灵。“不一定按自己那一套”，她记得导师说，要给自己空间、给子女空间。要有耐性，改变需要时间，蜗牛式去教育。以前她叫子女不要再打机，要立即停手。现在她会深呼吸，先冷静下来才说：“你要不要学习？ ”同一个意思，不同的表达手法。她又懂得跟子女约法三章，想妈妈不干涉他们玩手机，小朋友学习就要有规律。打机4小时，就要温习3小时。

阿群：“我觉得自己成长就是对子女最好的教育，我发现自己态度改变，很多事都迎刃而解，变得坦然。”她上“艺术治疗家长小组”时，集中做艺术手作，暂时将家庭的烦恼放下，放空自己，放松心情。另一方面，子女参加活动，也让她有半日喘息的机会。

对这漫长的疫情，阿群的愿望是：希望风雨过后见彩虹。

儿子的愿望是：最想成绩提升，开学最想见朋友。