【SEN】视障学生like爆电子书　老师：ebook提升阅读兴趣

“书中自有黄金屋”，阅读可开拓小朋友的视野，所以不少父母都会培养子女阅读的习惯。不过对视障学生来说，看书不是一件易事。以往他们要依赖摸凸字看书，不过自从特殊中学心光学校去年引入教育城的电子书本之后，学生对阅读的兴趣大大提升。学校更获教育城颁发积极参与学校奖，表扬该校学生对阅读的喜爱。

教育城的“e悦读学校计划”为学校提供以学年计算的电子书订阅服务，可提供超过900本的海外及本地的精选电子书，涵盖不同题材。以电子书系列《中华里》为例，就包括了多个古人传记、历史、艺术和科学故事等等。程式除了为故事配上动画，部分情节更备有语音说故事功能，让小朋友可以更投入。心光学校自去年起引入电子课本，学生的阅读兴趣普遍提升。今年学校更获教育城颁发“e悦读学校计划”的“积极参与学校”奖，代表心光是226间参与的学校当中，参与率最高的5间学校。

在学校负责晨早阅读计划的黎老师和廖老师，亲眼看到小朋友的变化。黎sir解释，每星期中会有4日，设有晨早阅读时间。当中有一天是使用电子书，他发现在那天，同学会表现得特别兴奋：“佢哋平日会懒懒闲，但到用电子书𠮶日，佢哋好快就坐好自己戴定耳机，叫我帮佢开个app。”虽然，他们自小一开始学习凸字，但原来每个视障学生对于凸字的掌握程度都不同，有些学生到高年级，仍然不能很快地用凸字读书，以致他们对阅读的兴趣很低。

廖sir补充：“有人觉得都摸惯凸字啦，有几难？但其实小朋友要用好多心力先可以睇晒一本书。一攰就想放弃，但用e-books就轻松啲。起码提升咗个兴趣先。”教中文的程老师认为长远而言，视障小朋友必须学习凸字，为将来工作做好准备，不过阅读也是其中一个重要的学习过程，提升小朋友的兴趣绝对是件好事。“我哋一向好难揾人提供教学上嘅支援，因为残疾小朋友比例唔多，开发为佢哋而设嘅教材有咩著数吖，所以今次有呢方面嘅效果，真系好鼓舞！”

眼见心光学校学生对阅读如此投入，负责研发计划的教育城亦感到相当惊讶，查问下发现原来发展电子书，竟然可以帮助视障学生。高级发展经理洪婉玲感到非常感动：“讲真，我哋最初发展e-books（电子书），目标一定系主流学校，谂住畀学生一个更有趣嘅阅读方式。但无谂过原来仲可以帮到视障学生，绝对系意外。”她表示，教育城正准备加入更多题材，并为提升程式中的功能努力，期望将来能够提供更好的电子书服务给学生。