张美雄｜如何提升年轻人对中史的兴趣？
——忆述爱上中华文化历史之路，评中史应否作高中必修科。
作为中国历史爱好者的我，先表明立场，我是认同中史应作高中必修科。然而，条件是须有别于传统中英数般学习及评分方式，学习方面应集中在历史体验及具趣味性的专题研习，而评分方面不以考试，应尤如大学般学习模式以“学生小组功课”作评分，也可考虑只分合格与不合格而非等级评分，以加强学生的探索性思维、个人眼界、身份认同之余，也可避免对学生造成压力。
来稿作者：张美雄
好啦！我的立场已简单表达，在进一步深入探究中史科的重要性之前，在此我也先忆述一下自己迷上中国历史的路，主要分三个阶段。
第一阶段是大概在中三、中四时期，我跟很多同学一样，虽然对历史抱有好奇心，但在课堂上未必十必专注。反而，当时潮流是三国游戏，我与同学都沉迷在三国游戏当中，甚么富甲天下、三国志系列、真三国无双，里面的三国人物背得滚瓜烂熟，只可惜当时的考试题目在东汉及三国只占很少部分，若不然我在会考的分数相信会更高。
第二阶段是预科时期，会考过后我继续选修中史科。预科的中史内容集中在中西交流的议题，张骞班超出使西域、真腊风土记、郑和下西洋，当时开始引发我对历史的兴趣，以及对历史的神秘面纱作出想像。最深刻印像是中六时到西安考察，看到兵马俑、古城墙等宏伟建筑，不单让我眼界大开，也引发到我对中史的兴趣，自然想更深入了解到这些历史产物背后的风土人情。
第三阶段是三十岁后的事，可以形容我对中史的兴趣是正式开窍，由以前考试为由学习，演变成主动学习。例如在工余后，别人追的是爱情韩剧，而我追的是中国历史长剧。在云云剧集当中，我最爱的始终是《大秦帝国》系列，讲述秦在改革家商鞅带领下如何由“弱秦”变成“强秦”，然后再统一六国。看剧的同时，我也开始主动钻研不同史料书籍。可能因为自己是从政的工作，增加了我对中华历史上的千古豪杰的“代入感”，更曾因不少历史人物的遭遇而霎时感动。此时此刻，我会作换位思考，如果我生于他的年代，或他生于现在的香港，身临其境会如何面对不同的挑战？
对我而言，历史不单是知识，更是集前人经验的智慧，让我能在待人处事、政治工作上能“想深”、“想远”。尤其是中国历史，悠长的历史包含著中华文化的底蕴。愈早了解，对人生上各个层面，例如工作、学习、家庭、朋友等愈有帮助。就像笔者最近研习的“鬼谷子”、孙子兵法等中史学说，坊间更笑称形容是职场的求生技能的奥义。
现时，中国历史已在初中已独立成必修科，但坦言大部分初中生阅历始终较少，学生很多时还未理解历史对其人生经验的重要性，只会为考试把堂上所教的一切硬背下来，或只因游戏而熟悉历史人物而已。然而，当踏入高中时期，学生逐渐“开窍”，如果这时间加强培养，再配以好像笔者当年一样的“考察交流团”，有机会可发掘到学生主动探索知识的精神、增强他们的思辨能力，同样地，学生从历史的脉络中也会对国家的过去及现在加深了认识，了解中国、香港与世界之间的关系。即使对传统理科思维的学生而言，学习历史也有助其发掘在数理以外的知识层面上提升，让学生能在多方面有健康发展。在我而言，认识中国历史事实上能加强学生的批判思维，也是一门探索求真的学问。对于部分把中史歪曲为洗脑教育的政治化说法，我实在百思莫解。
中史“填鸭式”教学方式应作改变
虽然我认同中史应作高中必修科，但现时大部分教师由上而下的“灌输式”教学必须改变。现时，普遍老师只根据教科书的课文内容照读，学生再凭记忆硬听硬记的“填鸭式”教学，令坊间及学生摆脱不了“历史”等于背诵及沉闷的负面印象。
事实上，不论初中还是高中的中史科，应减少一些非必要的时间及人名地名背诵，避免学生加深对历史的误解，也减少他们对学习半途而废。与此同时，正如我首段已指出，学校及教育局应集中在历史体验及具趣味性的专题研习，定期安排交流团及考察活动，不论是内地还是本地的交流团，以发掘学生对中史的兴趣。在中国内地，不少古城是值得学生实地考察，如笔者前文提及到的西安，或者襄阳、荆州、泉州等，届时相信国家及港府会有一定的支援和配合。至于在本地考察方面，中华文化历史的地方更是垂手可数，故宫、历史博物馆、宋王台、孙中山纪念碑、车公、黄大仙及各式各样的古庙等。简单来说，考察及交流能让学生感到好玩、刺激、新鲜感，只有给学生提供接触不同历史事物的机会，才能正确引导他们的学习中史的动机，让他们由心而发的加强身份认同及认识国家。
最后，虽然我认同中史应作高中必修科，但之前的筹备功夫绝不可少，例如学校内师资、人手是否已足够？中史课程内容是否需要优化，减少背诵并加强趣味性？相信仍有一系列的问题仍需要处理。正如我在文章开始所言，如教育局能在课程上必须加强历史体验，并集中作具趣味性的专题研习，以“学生小组功课”代替考试。当以上的功夫做足，甚至能改变社会对过往“读中史”等于“沉闷”的刻板印象，届时不单能加强学生探索思维，更可让中国历史文化能在年轻一代推广及传承。
作者张美雄是西贡区议员，民生圆桌召集人。文章的内容仅代表作者个人观点，不代表香港01立场。
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