奇妙的揭发者｜香港文化自宫变东方失败
香港以前的成功秘诀就像金庸小说的英雄人物，什么武功都可以练：降龙十八掌、易筋经、九阴真经、九阳神功、乾坤大挪移…..可以练出一身好武功，软功硬功都会。英国人在九七年撤离香港的时候，留下很多本《（国际）葵花宝典》，回归之后，香港主流各界别蜂拥练这些西方《葵花宝典》，以为练了便能国际化天下无敌。
西方《葵花宝典》秘笈有四个“凡是”口诀︰“凡中国的都是差”、“凡中国的都是坏”、“凡中国的都是落后”、“凡英美的一定好”。而且《葵花宝典》注明“欲练神功，引刀自宫”，否则修炼时会走火入魔而死。文化自宫就是切断文化生殖能力，再没有下一代。
香港教育政策学习西方《葵花宝典》追求西方国际排名，争取表面的声誉名气，以为只有自宫中文才能国际化，所以香港教育的“去中国化”情况很严重，把中国文学变成中国语文科。香港学生出现抗中意识，就是因为回归之后香港教育政策苦练西方《葵花宝典》，引进各式各样的虚荣教育形式主义，中文大学（中大）也由2005年起推动变成以英语教学为主的英文大学。中大在七十年代中大积极参与本土的“中文运动”，它本应是一所中西合璧的大学，现在中大的新儒学创校精神已经消失了。文化自宫后中大出现了五年前的乱局，港大也是如此。
另外一个文化自宫的现象是香港高收入中产家庭出生的孩子由小到大就读国际学校，出现父母是土生土长的香港人但孩子的母语竟然是英语的怪现象。英语好当然无可厚非，但香港的优势应该是英文和中文一样擅长，双语流利才是＜Made in Hong Kong的文化特色。香港教育制度的改革不正常，走英语贵族化模式，导致英语等于绝对精英，中文变成次等语言的情况出现。政府增发英语教育为主的国际学校牌照，令学校数量大增。目前本港有54所国际学校，提供 46,253 个学额，引发富裕及中产父母把子女送去国际学校。国际学校以英语教学，自宫了令香港中英文化双剑合璧的优势。
香港的小学、中学、大学都走上了排中国化的路，培育出来的学生对中国文化没有感情，对中国文化的认识极度肤浅，有些甚至出现恐惧中国文化讨厌中国文化的现象。
最近小学推出的“人文科”更加离奇，人文科涵盖个人、社会及人文教育学习领域，课程框架涵盖六个范畴，包括“健康与生活”、“环境与生活”、“理财与经济”、“社会与公民”、“国家与我”和“世界与我”，内容包罗万有，一个小学生如何能够在每周11个课时里学习这样多的课题？ 香港政府和教育官员把责任外判给老师去决定，老师凭什么标准去决定？最终小学生只会对中国文化产生疏离感。
国民教育的核心是培养学生对国家有真实的感情，真实的感情来自文化生活，文化生活不是形式主义。2019年学生对中国文化出现反感，就是因为香港教育体制及香港社会本质上只学西方《葵花宝典》的四个凡是，以为学了便天下无敌。二十多年前练西方《葵花宝典》确实十分有威势，但中国练的是《九阳神功》，比《葵花宝典》高出一线。为了练宫而把中国文化自宫，却让香港人失去文化生殖以及培养下一代的能力，所以香港各行各业都出现后继无人的问题，龙虎舞狮后继无人。厨艺后继无人，手工艺也后继无人。
进行中国文化自宫是一件可悲的事，是一个社会失去灵魂的开始。香港就是这样，以为练了《葵花宝典》便天下无敌，到头来只是迷恋低俗的西方杨莲庭，性情大变失去理智，由东方不败变成东方失败。亚洲四小龙中，除了香港外，其他地方的科技能力蒸蒸日上，因为他们练的是西方科技《九阳神功》，而香港练的是西方金融地产《葵花宝典》。
当然，香港玩得出神入化、功力非常深厚，曾经天下无敌，但现在香港的创科产业弄不起来，就是因为缺乏脚踏实地，重视技术、重视技工的教育生态。香港不重视技工教育，技工学校变成了一种奇怪的文法学校。香港精神最强的是自力更生的小贩精神，政府却把小贩自宫了。香港的教育制度把师徒制连根拔起。六七十年代学徙可以去茶楼学师。现在政府设立中华厨艺学院，提供文凭课程，只有西方认证制度、没有人传人的技术传承。霓虹光管招牌本是香港的金漆招牌，政府却把它们自宫了。
一个不重视技工和技术的社会是没有前途和希望的。看看其他先进经济体系如德国、日本、韩国和内地，他们都重视技工和技术，唯独香港处于文化自宫的状态。教育文化自宫造成年轻人对中国文化缺乏感情和认识，青年吸收大量的西方低俗《葵花宝典》，完全被媒体和手机操纵，把低俗当作高尚，高尚变成低价值，这就是香港文化自宫的结果。
西九文化区是另外一个文化自宫的最好例子，西九是一个去中国化的地方。戏曲中心大剧院上演西方百老汇音乐剧《仙乐飘飘处处闻》几个星期，打破西九戏曲中心的纪录。整个西九戏曲中心完全没有中国文化氛围，建筑空间完全是阴阳怪气式西式建筑，没有中国东方美学。这不是文化自宫是什么？
著名建筑师贝律铭先生（1917-2019）设计的中银大厦，灵感源自中国的竹，标志着中国传统建筑意念和现代先进建筑科技结合，到了今天仍然非常耐看。这是因为建筑物有着深厚的中西文化底蕴，建筑材料、玻璃幕墙的设计与及“节节上升”的结构，屡获香港和国际建筑设计大奖，代表了香港1990年代的成就，可惜香港人渐渐淡忘了这匠心杰作。
文化自宫成为香港的特质，所以香港变成了东方失败。政府把香港最有特色的中国文化元素消灭，消灭小贩、消灭大排档、消灭市集、消灭霓虹光管、消灭旧区、消灭大戏院、消灭茶楼、消灭中国式餐饮，到头来被西方米芝莲指南食评所取替，却还沾沾自喜，以为自己高人一等。会说英文当然是重要，但香港最重要的是会说英文也懂中文，才能够独步天下，成为真正对国家作贡献的人。但香港似乎已经踏上这条东方失败之路。大家拥到深圳就是一个例子。
香港能否能脱胎换骨，重练《九阳神功》？相信小学人文科是个开始，但是目前教育局的官僚与及整个教育生态，对于人文科的讨论非常肤浅，而且给学校和老师带来很多焦虑，大家便会以形式主义去应付。最终小学生在有限的课时中学习这样多的人文科教材，根本上不能产生认同。唱国歌和升旗礼当然重要，但唱国歌和升旗礼背后要对中国文化有感情，才是真正的爱国主义。办短期活动、送吉祥物、纪念品、做一些表面的工作，到头来不能够令年轻人和学生认识和感受中国文化的美和特色。
要给年轻人一条生路，就是少谈形式主义，重视实际技能教育。由课程设计、师资培训、以至整个教育体系要作出改变，才能够真正处理问题。但是现在香港的教育体制像铁板一块，没有吸收新思维的能力，不断用西方的Jargon（专业人士用语）设计出形形色色的教育课程，例如STEAM、AI，教育界人士不负责任地附和，促成香港特色的西式自宫教育。
小学如是、中学也如是，2019年中学生出现了大乱子就是因为这个原因。大学更加不用说，香港两家老牌大学近年中不中、西不西，就将练了西方《葵花宝典》走火入魔而出现的精神错乱状态完全显露出来。
五年前立法会的反对派讲西方的程序公义，政府讲市场主导，把应负的责任外判招标。这些经脉紊乱都是因为练西方《葵花宝典》所致。新加坡就如张无忌一样，脚踏实地练《九阳神功》，内地兼收并蓄，什么武功都练，不论是一阳指、吸星大法还是六脉神剑。所以能独步天下。
张无忌个性优柔寡断，练习《九阳神功》，阴阳结合，成为武林至尊。郭靖为人刚阳，练习《九阴真经》，阴阳调和，没有走向极端，成为“侠之大者”。香港现在最重要的是承认自己是东方失败，虚心学习其他地方的优点，才有机会重新站起来。有些人说香港跌得低便能爬起来，但是文化自宫了，根本没有文化生殖能力，如何能够重新站起来呢？只看见慢慢衰弱，衰弱之后就只有败亡。也许，“置之死地而后生”就是香港唯一的出路。
作者胡恩威是全国港澳研究会会员、江苏省政协委员、进念．二十面体联合艺术总监暨行政总裁。文章仅属作者意见，不代表香港01立场。
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