郭玲丽｜推进教育改革　优化教育统筹委员会职能

中共三中全会于七月十八日在北京胜利闭幕，特区政府就此举办了宣讲会，让大家深入了解二十届三中全会精神及对香港未来发展的意义。

教育是社会可持续发展的基石，三中全会提及要深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系。香港教育要深化改革便要全要检视教育现况，制订长远规划的教育蓝图，才可在改革的路上走得更深、行得更远，才能配合国家发展，把握未来发展机遇。

来稿作者：郭玲丽

过去，教育统筹委员会（下简称教统会）在本港教育改革肩负重要角色，在 2000 年之前发布了七份报告书，内容涵盖了教育体系的各个方面，包括课程设计、师资培训及学校管理等，为当时的教育政策提供了切实的指导意见。这些报告不仅反映了社会的需求，也提出了针对性的解决方案，并促进了教育界的广泛讨论和实践。通过这些努力，教统会成功地提升了教育质量，为香港的教育发展奠定了坚实的基础。

为此，笔者建议重启教统会的职能定位，使其能客观、持平地分析本地教育问题，并向政府提交定期的教育改革报告书，提供切实可行的政策建议，推动教育事业长远发展。教统会过往的报告书中许多建议至今仍具重要参考价值，因为这些建议紧贴社会发展需要，并且得到教育界人士的认同和推动，对未来教育改革仍具指导意义，如职学双轨发展、国际教育中心建设等。

随著社会经济科技的急速变迁，教育发展面临新的需求和挑战，例如数字化转型、新兴技术应用、全球化人才流动等，对教育提出了新的要求。教统会需更新其职能定位，致力于研究香港未来教育改革的方向。教统会应尽快整合资源，聚焦于制定大方向，为未来教育改革提供坚实支持。

具体而言，笔者就职专教育双轨化及国际教育枢纽改革提出建议，结合本地经济发展需求，我们需要增强职业教育的针对性和实用性，与企业合作设计课程，推动职业院校和大学的有效衔接。其次，优化国际学生招聘和管理，吸引更多优秀人才，并与世界一流大学开展联合培养等项目，共同推动高等教育的国际化发展。

人才培养是国家发展的根本，教育是人才培养的基础。在日新月异的社会环境中，香港教育必须不断革新，才能培养出符合时代需求的人才，推动社会持续进步。优化教统会的职能及其在教育改革中的积极担当，将是实现这一目标的关键所在。

作者郭玲丽是立法会议员（选举委员会）。文章仅属作者意见，不代表香港01立场。

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