【设计城市】逾300位年轻建筑师诞生　得奖作品的共通点原来是…

建筑师这份工作看似遥不可及，但今时今日，中学生也可一尝设计城市的滋味！
恒隆地产与社会企业“活现香港”合办“恒隆‧筑迹”计划，为330名中学生提供超过11,000小时的培训，又举行设计社群学习空间比赛，一众作品都别具匠心，难分高下。

学习3D绘图和模型制作　八个月体验建筑师工作

这个“恒隆‧筑迹──年轻建筑师计划”为中学生提供一学年的学习旅程，在八个月时间中，学生可透过工作坊、讲座和导赏团学习到课本以外的建筑知识和不同的实用技巧，包括速画、实体模型制作、3D绘图等。

完成课程后，学生需要设计一个2万平方米的社群学习空间，以促进知识创造和传播，推动社群的持续发展。评审从建筑知识运用、选址分析、功能、创意和表达技巧等多方面作出评分，最终选出三队优胜队伍，包括冠军──圣言中学；亚军──香港培正中学；季军──圣士提反书院。

跨代共融与绿化成未来发展重点

三间学校的作品选址不同，设计亦各有千秋，但他们都非常重视“跨代共融”和绿化环境的概念。

冠军圣言中学为油塘区设计社群学习空间，参赛学生表示设计强调以人为本。由于油塘有人口老化问题，同时亦有很多新住宅落成和年青一代迁入，所以圣言中学参考湾仔蓝屋的好邻居计划，提出跨代住宅的概念，以平租吸引年青人和长者搬入公寓，并要求住客透过举办展览、工作坊等义工活动促进人与人的交流。

参与计划除了让我和队员深入考察香港独特的建筑物、并从工作坊中学习到立体建模及快速扫描等技巧外，更让我们对城市有新的看法──拉近人与社群之间的距离，打破彼此之间的隔膜，令人融入社群并互相学习交流，才是社群的真谛。

至于季军圣士提反书院亦有创新想法，参赛学生在选址赤柱进行调查，发现当地虽以旅游区闻名，居民却不喜欢人流太多，所以他们将美利楼转化成为退休人士而设的生活和消闲空间，让使用者在美利楼制作本土特色的传统手艺，同时承传美利楼和传统手艺的历史文化价值。

环境是可持续发展中的重要一环，因此每队学生都必定加入绿化元素，当中亚军香港培正中学的作品令人印象深刻。香港培正中学学生选择面积较小、城市高度发展的何文田区，要满足不同需要实在有难度，但他们巧妙地采用屋顶花园、天桥绿化起纾缓作用，甚至提出“城市绿洲”概念，在社群筑建温室，并让居民参与耕作，评审黄伟祖博士大赞这队的设计方案比他以前看过许多大学生的作品还要好！

疫情改变课堂模式　计划顾问寄语善用科技　终身学习

受新冠肺炎疫情影响，“恒隆‧筑迹”计划将原订今年举行的实体工作坊、讲座及导赏团改为网上进行，却无阻学生的学习热诚和进度，有参加学生指出，平日习惯用网上资源学习、社交平台和软件与朋友沟通，所以设计比赛的筹备工作改以网上进行并无太大影响。

除了同学的参与，这个计划亦得到15位来自建筑界及学界的翘楚，以及恒隆管理层担任顾问，为计划提供专业意见，并担任设计比赛的评审工作。此外，70多名新生代建筑师及大学生分别担任建筑导师及指导员，在过程中为同学提供支援及指引，才让学生们更投入过程和得到最大裨益。

在这次毕业礼上，计划顾问表示疫情虽影响大家的学习模式，却更体现到科技和求变的重要性，他们又寄语同学们要持续学习建筑界内外的新知识，跟上时代步伐；恒隆地产董事—集团传讯及投资者关系关则辉先生亦指出新常态下，无论学习、生活甚至工作模式都迎来新的冲击，希望同学能善用所学的新知识，为社会的可持续发展出一分力。