迷失青年归隐新界开茶室 引来“古人”同好：最好朋友是老子
在上水的蕉径村有一间白色小屋，这是一处让人感受宁静淡泊的茶室——白院子。这里无事可做，贴上告示霸气列明要求来人放下电子产品，建议不谈是非，谢绝心术不正、浓妆艳抹的生物，白院子只供客人尝茶，以及画一幅理想生活的蓝图。走进鸟语花香的院子，还以为会走来一位盘髻，身穿长袍的中年古人，谁知主人却只有27岁。
摄影：颜宁
院子主人有一个英文名字Javis。与他Whatsapp，却像接通了地府，他一直谦称自己是“不才”。这位“不才”，五脏六腑彻头彻尾是一个古人。他最爱老子演绎大自然运作的思想，问他如何传释大自然之道，他回答：“我都系用返我老友老子嘅说话......”他的信仰是孟子的“仰不愧于天，俯不怍于人”，意谓做人要坦荡荡。“不才”说话语速慢，谈到想法时轻易地旁征博引，左一句“上善若水”，右一句“致虚极，守静笃。”大概是不争名利，归根曰静的思想。少一点墨水，难以沟通。
他每天6时起床，日花最少1小时阅读，最近在读《生活的艺术》、《周易讲疏》和《庄子諵哗》。一周有3、4天下田耕作，近来还在上易经和文字学的课程。“不才”不是生来就追求宁静淡泊：“我谂我系由极端失落开始......”
留级四次的反叛青春
Javis生于基层的单亲家庭，中五后没有再升学。中学别人读五年，他却是读了九年。留给四次不是因为成绩差，而是因操行问题。他自少被标签反叛，只是喜欢质疑的“问题青年”。与老师辩驳，每每被校方罚停课，他不明白停课的意思何在，不知死活还继续向训导“挑机”：“犯规一系就系惩罚，一系就系教化。停课，惩罚嘅位喺边度？或者能够改进我嘅地方喺边度？我唔使上课唔系仲更加高兴咩？”学校在Javis眼里就如监狱：“如果你系有心教法嘅人，点会睇我唔顺眼？”
家境清贫日日蒲图书馆 与古人为友
中五毕业，下午补习帮补家计，每天早上到图书馆重拾阅读的兴趣，甚么范畴的书都会拿来看，包括建筑、设计、文学等。读到孔孟庄老的儒道思想，认识朱光潜、林语堂等作家，才情归中国文化，渐渐走上古人之路。他闲会与友人唱K打波，却甚少主动向身边人提起有一条与古人神交的“频道”，笑说：“你无啦啦同个差唔多年纪嘅人讲，上善若水。佢会讲，做咩呀你，无病呀嘛？”Javis视古代思想家、美学家为朋友，不是一种文学的比喻：“我谂都有啲寂寞嘅，不过唔系负面嘅感受。有句话叫尚友古人，咪好似遇到自己嘅知己咁。”
感工作无意义 “其实我做紧啲咩？”
每天在图书馆与古人对话，开始反省吾身：“究竟我喺世界系应该要做咩？点解我会喺𠵱个世界度？到底咩系重要？”在补习社工作的日子，面对学生家庭疑难有感爱莫能助，又发现补习的工作其实没有什么益处：“因为时间嘅关系，啲功课都系我帮佢做。咁就无意思，所以就唔做。”离开补习社，又到农业科技公司工作，却又再一次失望：“水耕设备真系好高科技，但系慢慢去做嘅时候，就发现𠵱个唔系答案， 因为唔符合‘道’，大自然之道。”他不明白为何要在泥土上兴建石屎的水耕设备，“日日返工打卡，好似无咩意思、好无聊， 其实我做紧啲咩？”日复日上班，Javis心中带著无数的疑问。
大病逼使面对心中疑问
忙忙忙，每天工作消耗脑力，有时放假也要工作：“有时会觉得自己无灵魂，咁样唔系我想要嘅生活。”大约在两年前，Javis的身体开始出现严重的皮肤敏感，身上各处出红疹。这场病就如催化剂，逼使Javis要面对出来工作六年间的疑问：“𠮶阵就会谂生死。其实无人知自己几时死，𠵱个亦系事实。可能啲人会谂做到40、50岁，有车有楼先揾自己嘅理想啦。你20岁死唔得㗎？你50岁嘅时候有心都无力，𠵱个都系事实。”就这样，Javis决定不理后果，一边带病上班，一边开始筹备白院子。
在朋友介绍之下，Javis找到蕉径村这片地方：“经过高尔夫球场，左右就系大树，好似一个隧道，跟住入嚟就系小径，好开阔 。其实就系桃花源嘅故仔。”五个月前，白院子就开张了，希望社区中有一个静的空间，让人脑袋去喘息，毕竟社会纷乱，生活忙碌，过于繁嚣耳根难以清静。Javis辞职后，身上的红疹也逐渐消退。
遇见“稀有生物”倾君子之风 60岁最啱倾
古人之路原来不孤独，白院子为Javie引来更多志同道合的知己，无需像李白邀月共饮。以前放工、食饭，Javis与朋友的话题也是随便说笑：“系隔离搭下嗲，谂返起唔知自己讲过咩。即系大家讲吓去边度食嘢、有咩优惠。谂起都头痛。”Javis笑言，最近发现自己和年约60岁的朋友最投契：“有啲系易经班嘅同学，有啲就藤㨢瓜瓜㨢藤，例如啊边个老窦都好𠵱啲嘢，一齐饮茶就变咗朋友。”最近他亦认识了同样像古人的年轻香艺师，也认识了家里三代种中国兰的朋友：“第一次见啲稀有生物，倾君子之风，好开心，好啱倾。”
从前，Javis不会主动跟人聊起自己的想法；现在，白院子就成为了传递这些想法的空间；院内墙上贴了陈湛铨的《霸儒》，旁边放著朋友种的铁骨（中国兰品种）：“如果你觉得𠵱啲系好嘅谂法就要同人讲，未必直接讲，系透过空间去讲。”