YouTuber床哥任实习社工遭辞退　港专称肯定初心惟新手法惹意见

YouTube频道“JFFT”成员陈钰麟（床哥）于个人Instagram发布一条影片，指昨日（18日）在一间中学出任实习驻校社工第2天，收到就读院校致电指，该中学的老师透过“联署”要求辞退其实习岗位，但没有透露原因，指对事件感不公。

“床哥”就读的港专学院今午（19日）将召开记者会交代事件，校长陈卓禧表示，留意到该名同学是“潮流嘅网红”，有不同的表达方式，如初心希望用新手法接触服务对象，带出正确价值观和正能量，校方是认同该名学生的初心，新手法亦是值得探索。不过他指，手法亦要关顾受众的感受，形容不同人对手法有不同感觉和意见，“手法只能服务目的，如影响目的则要留意。”他指，与学生相讨后，已安排另一机构供同学实习，以协助他完成实习。

值得探索服务新手法　尝试过程共同走出新路向

陈卓禧指，目前就事件了解细节以及具体情况，期望与床哥见面与倾谈。他指，知悉该学生是潮流的网红，有不同的表达方式，“如初心希望用新手法接触服务对象，带出正确价值观和正能量，初心系同意”。他指，值得探索服务的新手法，社会要有新尝试是需要，“唔系要同学唔去尝试，而系尝试过程入面大家共同走出新嘅路。”

陈卓禧指，“手法只能服务目的，如影响目的要留意”，认为大众对社工有期望，“如何掌握条线，希望同学自己分清楚。”他指，使用新的手法并无问错，跌碰而必然过程，特别是年轻人，亦需要时间掌握。

港专称相信床哥专业　报读社工志向强

被问到该中学老师联署要求终止床哥的实习，陈卓禧未有解释，称港专与该中学已合作两年，对方亦支持院校的社工训练，日后亦会继续合作，未来将进行更多沟通。他指，香港是一个多元化社会，“唔同人对新尝试有唔同感觉同意见，社工系人本工作，同学要关顾受众的感受。”

他指，为了学生最大利益，安排他转到另一机构实习，相信会是更好的环境，亦能顺利完成学习。他续指，知道床哥报读社工向很强，透露对方报读社工，是因为成为网红后，接触不少个案，希望修读课程，协助个案走出新的路。

港专社会科学院院长兼系主任崔日雄表示，该学生在去年暑假已完成第一次实习，服务对象涉及青少年，机构没有给予负面回应，学生平日在学校表现理想，相信学生专业。他又指，该学生在网上发放的言论属正能量，“俾有需要观众或听众，分享自己经验，引导佢哋去正能量。”

现时就读社工课程四年级的“床哥”，昨晚（18日）在影片中透露，实习开始前，学校的辅导老师已了解自己是YouTuber，闲时会直播、拍片等，当时亦有咨询副校长意见，对方在他首天工作时称，“相信每个人有唔同一面、身分”，并相信“床哥”的专业资格，以及作为实习社工到校服务。

“床哥”指，昨日完成第2日实习回家后，即收到所读院校的来电称，他正实习的中学，有老师联署要求将他辞退。他当时多番向院校确认事件，校方仅称会协助其转到另一个实习地方。“床哥”强调自己平日较为文静，与直播前的形象不同，实习期的首两天，即使有不少同学认识“床哥”，他仍然强调以“陈钰麟”的身分到学校实习，希望同学可以“陈Sir”称呼他。

社工学生联会联署声明：涉事中学诚然不信任社工院校

香港社会工作学生联会临时行政委员会联同树仁大学、中文大学、浸会大学及理工大学相关学系系会发联署声明，对此事件表示关注，批评涉事中学诚然不信任社工院校之专业培训及认可，而港专直接调离同学之行动亦有默认学校观点之嫌。“社工之专业形象及《社会工作者工作守则》之公信力有机会因而受损，继而动摇大众对社工的信心。”

声明指出，涉事中学并无有效理据，根据其自述，他大多留在社工室中处理实习课业及行政文件，并于学校小息时接触学生、与他们聊天，行为举止与其他驻校实习社工无异；事件欠缺透明度，作为事件持份者，却未能得知调离理由，个中理由实在耐人寻味，实为程序不公，剥削学习机会。