【专访】驳六四休止符论 中大学生报总编：十年后也不再提占中？
六四28周年，支联会继续风雨不改举行烛光晚会，近年被本土思潮席卷的学界，亦继续与支联会“各行各路”，中大学生会更发表声明称“六四须被划休止符”，掀起争议。
同样是中大学生，学生报编辑黄家熙和记者黄柏熹，对悼念六四的立场却与学生会截然不同。面对社会质疑六四距今已28年，不用再悼念事件，他们反问：“如套用相同逻辑，是否代表过多十几年，雨伞运动同样不用提起？”
平反无期 冀港人心中留下六四的刺
中大学生报总编辑黄家熙和记者黄柏熹，1989年仍未出世，对六四的首次印象，是靠父母和中学老师口述事件，长大后再进一步了解事件的契机，正是支联会的烛光晚会。黄柏熹说，中学时首次参加烛光晚会，当晚一片烛海令他留下深刻印象，“原本香港可以有一大群人，为了一件事而坚持了这么久”。
28年过去，平反六四之日遥遥无期，加上本土思潮涌现下，部份人开始质疑烛光晚会只是“行礼如仪”，甚至是“邻国的事”，不必再悼念。黄家熙坦言，任何集会或示威均是象征意义多于实际意义，因并非每个群众运动都有足够政治能量去令政府“跪低”，但反问“逼不到中央平反，是否就代表不用去做？”
如要最实际、最直接的方法去胁逼中央，就是拿枪炮跟政府打，但显然我们不会这样做。
黄家熙承认，烛光晚会对平反六四未必有实际作用，但至少可令每一代人记住，当年北京曾做过这样一件事，犹如有一条刺在港人心中，永远也拔不走。
这条刺或许对中央是不痛不痒，但如港人没有了这条刺，历史的伤口就会慢慢愈合，而最后没有了伤口，很自然就会当六四从来没有发生过。
不同身份认同均有悼念六四价值
不过，六四事件发生至今已28年，年轻一辈普遍对事件有距离感，年轻一代是否有悼念六四的必要，亦引起了社会讨论。黄家熙反驳指，若套用相同逻辑，“是否代表过多十几年，雨伞运动同样不用提起？”他承认港人对国民身份认同出现转变，亦是令悼念六四出现争议的原因之一，但认为即使部份港人不认同自己是中国人，仍然有其他的原因去悼念六四。
无论你认同自己是中国人，还是香港人，仍然可以持不同目的去参与这场悼念。
黄家熙解释，若港人宏观检视六四事件始末，便会知道发生六四之时，正值国家改革开放，改革开放引起不少经济问题，如物价上涨等，令人民生活困苦，亦成为六四事件的导火线之一。
他指出，如市民认为自己是中国人，有责任去建设民主中国，可以继续朝这方向贡献，但如年青人认为自己是香港人，现时香港正正出现百物腾贵的情况，市民买不起楼、柴米油盐价格上涨，以上种种均可从六四的事件上借鉴，“不会因为年青人不认同自己是中国人，就代表再没有价值去悼念六四”。
黄柏熹亦认为，本土身份认同不代表与悼念六四有矛盾，指近年本土思潮冒起，正正反映年青人十分重视本地历史的追索。他举例，近日香港多了讨论有关六七暴动的纪录片《消失的档案》，目的都是希望弄清楚历史事件，“把香港的时间线划得清楚一些”。他认为，现时港人对六四只停留于“屠城”、“悼念”、“维园烛光”等印象，但唯有真正认识事件后，大家才会知道六四究竟对香港有何重要。
好多时候我们以为社会运动（反国教、雨伞运动）是因为当时的政局，以及有学生很大程度的参与才成功。但除此以外，亦有一部份支持社会运动的人，正是来自八九民运那段历史。
“消费论”背后十多万人的意义
今年六四28周年前夕，中大学生会发表题为“六四情不再，悼念何时了”的声明，批评支联会不思进取、行礼如仪的悼念，意在“消费六四”，利用民众之道德感情换取政治本钱。黄柏熹称不想随便下定论，但认为更重要是选择参与晚会的十多万人，他们所代表的意义，又反问是否每个参与六四晚会的人，就等于“供奉”政治能量给政党。
政党是否在赚取政治本钱，我没有答案。但在我来说，更重要是选择参与晚会的十多万人，他们所代表的意义。
把六四的讨论融入生活
烛光晚会过去，关于六四的讨论回归平淡，黄家熙坦言，不只是六四，还有很多的社会事件，如雨伞运动都是在每年9、10月时才会再次被提起，大家那时才会在社交媒体“打卡”，“很悲哀的说，这个情况都几普遍。”他希望，市民不只于出席晚会，而是把晚会的得著带到日常生活当中，把讨论六四变为恒常习惯，融入生活，才可带动身边的人去关注。
有见及此，今年中大学生报作了一项小尝试：在烛光晚会后，学生报与其他团体于维园举行小型六四讨论会。黄柏熹表示，港人不应放太多责任在支联会身上，因为任何人都可以行多一步，用其他方法讲述六四，令大家不只停留在悼念的层面。
不同人都在寻找支联会以外的方法去讨论六四，为的就是要不止于记得六四，还想达到更多的表现。
六四28周年特刊花了足足两星期才编成，总编黄家熙坦言，最记得是在维园派发特刊时，有一位老人家向他说了一声“谢谢”，“那一刻你会发现，究竟这六千本六四特刊，承载著多少上一代对年青人期望呢？”他直言这份责任感非三言两语便可说清，很庆幸在香港对六四的记忆还未完全消散前，可以透过特刊令更多港人认识六四。
对于这件事（六四）的记忆，多一个人就是多一个人，多一个人知道就有机会传给更多人。Every man counts.