校园天地｜疫境无碍　社交距离下让家长认识云泉吴礼和纪念学校

疫情持续，令幼稚园家长为子女升小选校面对重重障碍。有见及此，本校特安排“亲子乐学1家1”活动，让家长在安全的环境(适当的社交距离)下，带同子女到校参与活动，借此加深了解本校的教育理念及体验学习的乐趣。
（内容由香港道教联合会云泉吴礼和纪念学校提供）

每个家庭(家长与小朋友)进入校园，经过测量体温、消毒双手、登记“安心出行”及填写健康申报表的程序后，便由一位专责老师带领到各个摊位参与游戏。由于以分流形式安排每个家庭由一位老师带领，因此既能避免人群聚集，让参加者可安心参与活动。而“与校长倾倾偈”特设多个时段，每个时段只招待数个家庭，参与者都保持适当的社交距离，让家长可以放心与校长畅谈。

亲子乐学同游戏

当天共设十个摊位活动，涵盖中文、英文、数学、STEM、视艺、音乐、体育、普通话、电脑九大范畴，包括：介绍本校学生特质的“小小剧场”欣赏；以情境学英语的“Caterpillar Jump”；训练手眼协调和观察力的“想‘象’文字”;以自创舞步律动的“钢琴跳舞毡”和“全校‘喜’动幼童版”；利用iPad展示电子学习的“Kahoot数学游戏”及“Minecraft世界大冒险”、考验创造力的“纸圈滑翔机飞行大赛”及“神奇3D画笔”，更有“拍蚊子拼音大作战”让小朋友寓游戏于学习等。小朋友拿着“乐学护照”到各个摊位参与游戏，每完成一个摊位可获老师的盖章，凭着印章更可获得礼物。

玩游戏之余，家长可与校长倾倾偈，以增加对本校的认识，亦可交流培养子女的心得。此外，更于大堂设置摄影区，提供亲子合照，每个家庭于离去时获赠合照作纪念之用。

参与的家庭十分踊跃，不少小朋友希望完成所有摊位活动，过程十分投入。小朋友从游戏中学习，家长则与校长倾倾偈加强对升小的准备。

与高校长倾倾偈交流心得

于“与校长倾倾偈”时段，高校长向家长介绍本校的发展方向和特色：“乐学探索创新迎挑战‧正向积极多元展潜能”。透过不同领域的活动，让同学成为一个具有“W”“T”“N”“L”“W”五项特质的学生，是取自本校校名的首个英文字母，“W”代表Work hard（勤奋）、“T”代表Talent（发挥才能）、“N”代表New ideas（创新意念）、“L”代表Love（关爱）、“W”代表Wellness（身心灵健康）。同时，积极协助学生增进知识和技能，发掘他们的潜能，培养良好的品格，以能主动学习、热爱学习，并从学习、体验和反思的不断循环中成长，达致全人发展，以正面、积极的态度来迎接充满挑战的未来。

于班级教学模式方面，本校推行双班主任制，以全面照顾学生学习和成长的需要。为了配合学生的多元学习需要，营造英语学习环境，特于一、二年级设双语班，加入外籍英语老师为班主任，以英语教授音乐、体育及视艺课，目的是增加同学以英语学习及运用英语与人沟通的机会，以提升英语能力。

此外，本校校风淳朴，师生关系融洽，重视品格教育，使学生知礼守规，积极学习，具备正面的价值观。本校一向积极推广关爱和欣赏文化，透过校本“礼智达人”奖励计划、“校长欣赏你”活动及模范生选举，培养学生良好的行为和态度。同时，每周设周会及德育课，以助学生建立正面价值观，使成为具内涵及修养的人。每月亦举办师生生日会，让生日的师生可以共聚一堂，互相祝福，营造关爱的气氛，让学生在充满关爱的环境中成长。

本校更透过多元化的活动，如阳光笑容满校园、护眼操、全校“喜”动等，培养学生健康的生活习惯。并于早会，让学生以英文和普通话宣布事项，以提升语文能力。而全校师生一同参与“全校‘喜’动”，更可锻炼强健的体魄。

还有，本校着意提供健康午膳，培养学生多吃蔬果的习惯。又设全校阅读时间，培养学生阅读习惯。而于“自选乐学时段”，学生可按兴趣选择参与各学科的学习活动。于午膳时段又可收看午间新闻，以暸解时事，或观看英文和普通话节目。

总言之，学校全力培育学生成为品学兼优的好孩子。

（内容由香港道教联合会云泉吴礼和纪念学校提供）

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