教育局发通告　学校聘教师须签文件列操守要求　注意社交媒体言论

教育局上周五更新学校聘任教学及非教学人员通告，在教师注册方面，列明若申请人涉及失德行为，当局会拒绝其注册申请。另外，当局又促学校透过不同途径，例如要求教师签署文件或发出指引，清楚列出学校对教师专业操专方面的要求和期望，提醒应征者如获受聘，须谨言慎行，包括注意在社交媒体的言论。
前教育界立法会议员、教协副会长叶建源指，通告未有详细列明签署的文件或指引内容的具体要求，担心会否令学校订立更多规则，教师出现过度“自我审查”，压抑原有的言论自由权利。

曾涉失德教师 教育局将拒注册申请

根据教育局最新的“加强保障学童的措施：学校教学及非教学员人员的聘任”通告，在教师注册方面，通告列明除曾干犯严重罪行或作出违法行为的申请人，新增“或涉及失德行为的申请人”，当局会拒绝其注册申请。另外若这些人士现时为注册教师，包括“检定教员”和“准用教员”，当局则会考虑取消其注册。

另外，通告又提出，学校须保存为收集或本核新聘任员工的教师注册资料，及纪录查询其曾否涉及刑事罪行的相关调查，以便在当局提出要求时递交或查阅。

要求学校聘请教师时　提供文件签署或指引

教育局指，为了在知情的情况下必须甄选合适雇员，学校必须遵从多项聘用程序，当中新增要求学校透过不同途径，例如要求教师签署文件或发出指引，清楚列出学校对教师专业操专方面的要求和期望，并提醒应征者如获受聘，承诺秉持教师专业操守，为学生树立良好的典范，须谨言慎行，包括注意在社交媒体的言论。当局在通告解释，因有关言论可能影响学生及社会人士对教师团队的信心，而其他人员亦须承诺秉持其相关专业的操守，保障学生的福祉。

前教育界立法会议员、教协副会长叶建源认为，当局将加强规管教师言行的责任加诸学校身上，该通告未有详细列明有关签署专业操守文件或指引内容的具体要求，关注如何平衡“谨言慎行”的规范，和教师言论自由的保障。他认为，这项新增的聘用程序，对教师有阻吓作用，但担心会否令学校订立更多规则，教师出现过度“自我审查”，压抑原有的言论自由权利。