【恒大人文社会科学学院】融汇人文艺术科技　激发创新多元思维

近年文化创意产业迅速冒起，创造了大量新兴职位，更激发年轻人的创业意念。在以创意思维作先导的时代，人文社会科学学科备受社会及商界关注。香港恒生大学（恒大）人文社会科学学院应届毕业生甄庭轩（Ricky）认为，恒大课程多元化，贯通人文社会科学、企业和科技知识，增强多角度分析能力和启发创意思维。他同时朝著进修及创业之路进发，实践所学。
摄影：黄舒慧、郑子峰

Ricky就读恒大人文社会科学学院的亚洲研究课程，他觉得学习过程有如踏上文化启蒙之旅。课程糅合文化、产业和科技，跨领域学习启发他从多角度思考和分析，“教授十分鼓励学生开放讨论，学习过程不是单纯吸收知识，而是需要不断思考训练。学科涵盖的范畴不局限于国际政经关系，更涉猎文化、历史、旅游等，我最深刻的一课是讲述马来西亚美食喇沙，教大家意想不到的是喇沙竟然与民族意识有关，不但突破了我的思维模式，更开拓我的眼界。”

跨学科学习　注入商业元素

Ricky直言跨学科学习令他勇于争取更多发展机会。他即将远赴海外深造国际关系及公共事务，同时亦参加比赛，争取资助开发社交手机应用程式，为大众提供文化产品服务配对。他说：“人文社会科学学院训练我对‘人’有更深的体会。商业世界应以人为本，而非只谈冷冰冰的数字。注入人文元素既满足大众的心灵需要，亦令商品服务价值升华。我把日常发现到的人文元素融入应用程式，运用课堂上学习的云端运算（Cloud Computing）知识，转化成独有的用户体验模式。”

海外实习交流　贯彻博雅精神

住宿书院是恒大“博雅+专业”教育模式最重要的环节之一。作为住宿书院的学生领袖，Ricky热衷参与和筹办各类型活动，十分享受与同学共学共住的生活。他曾担任第十届和富领袖网络大专院校总会会长，获安排到上海中粮集团旗下的商场实习一个月。“我亦与几位同学代表香港出席一个两岸三地青年高峰论坛，讨论如何建构理想的青年发展城市。这次经历让我更深入了解不同地区的文化，大大提升了从人文角度分析及理解商业数据的能力。”

重视文化创意　培育人文思想家

恒大人文社会科学学院院长谭国根教授表示，“学院着重学生培育分析思维，找出问题关键所在，然后深入理解及反思，建立属于自己的表达方法。”课程融入文化及创意科技元素，紧贴社会发展需要，培育艺术家、设计家、创意产业管理人员及“Art Tech”艺术制作等人才。

学院在2021/22新学年增设“心理学”及“哲学、政治与经济科学士”学士课程。谭教授指，心理学主要研究行为和“动机”，是现代社会不可或缺的教育之一，若应用在企业机构，可以引发工作、思考及学习动力，对学生自我认知亦非常重要。至于哲学、政治与经济课程则着重培育思想家，学生以哲学研究社会的转变、政治与经济之间的关系，非常具启发性，适合喜欢思考、时事研究、暸解世界的学生。

资深传媒人陈景祥：创意带动经济增长

文化创意产业蓬勃发展，为大众带来崭新的生活模式及经济发展。资深传媒人陈景祥曾与恒大人文社会科学学院的学生交流，“文化创意对一个经济发展先进的社会愈来愈重要，因为创意有助带动经济增长，创意产业是经济发展必经阶段。”他指出，科技与创意产业的结合愈趋紧密及广泛，例如扩增实境（AR）及虚拟实境（VR）等创新技术，以及创造新的文创产品体验。他认为，恒大提供相应的创新科技的应用训练，对学生发展有莫大帮助，他日投身社会，定必有更多空间发挥。

文化产业其实含有大量商业元素，角色岗位不只是创作者，还有管理人才。陈景祥说：“学院课程结合人文社会科学和商业知识，培养了一群集专业知识、人文素养和创意思维于一身的人才。当商业管理人员受到人文学科的薰陶，会充分理解文化创意的价值，其气质及所作出的决策，是有别于一般商业人员的。”

（资料由客户提供）