【校园天地】非常校园共学共生计划　疫情下用行动实践共融精神

学校每年都会为学生的德育、全人发展进行不同类型的主题学习，围绕关爱及共融为题的学习比比皆是。对学生来说，最能让他们了解的莫过于亲身经历。有见及此，华富邨宝血小学与阿圆全人教育在2021年4月27及28日为学生来一次不一样的校园共学共生体验，让学生透过两天的体验、经历、反思、回馈及实践，以自身的感受去学习如何将共融理念，确切地推己及人，串连至实际生活。

同学们在第一天首先参与了“全黑国度”体验，他们在视力受限制的情况下进行一系列体验活动，包括：绘画、触感探索、靠听觉去想像及模仿活动等等。一系列活动过后，同学们尝试在缺乏视觉下体验行走，并学习如何以领路法带领视障人士安全地到达目的地。体验活动后，同学们都分享缺乏视觉的感受，尝试反思视障人士在生活上或会遇到的实况及困难，并由活动中的视障及动障导师向同学讲解社会上不同的无障碍设施如何协助不同能力人士融入社会。有同学表示：“下一次在街上遇到视障人士时，我懂得怎样帮助他们了！”

同学们最后更尝试在校园内的课室及楼梯位置铺设为视障人士而设的引路径及警示砖，他们依照导师的指示，自行量度正确铺设位置并进行铺设的工作。同学们分工合作，在校园不同位置铺设无障碍的引路径。引路径将成了同学们关爱他人的标记，提醒大家关心身边有需要的人。

第二天，同学们参与了“无声世界”体验，在缺乏听觉的情况下进行不同的沟通、表达的活动，同学们都表示当失去说话表达能力后，一些很简单的意思或指令都难于表达，深深感受到听障人士在日常生活的困难。没学过唇语的同学说：“原来只看口型，是无法理解对方在说甚么。”听觉人士的努力真的值得同学们学习，他们需要以不同的形式表达自己。

由于在疫情下无法进行机构探访活动，机构在第二天的实践活动中让同学们学习以手语唱出学校创作的主题学习歌曲 —〈分享爱〉，并拍成短片向听障人士表达同学们的一份心意及支持。同学们都投入地学习，过程相当认真。有同学说：“我觉得学习手语是一件很有意义的事情，因为可以和听障人士沟通，了解他们的需要。”

是次计划联同阿圆全人教育携手合作，打破传统的单向教授方式，以共学共生的方式让导师及学生们透过互相学习以及共同实践的方式得到更深层次的领略。计划最大特色是整个设计及执行都由视障及听障人士参与，他们以身体力行的方式实践以生命感染生命的精神。虽然受疫情影响，但学校却能透过有意义的主题活动—“在校园内亲手筑建视障人士引路径”以及“制作手语歌短片”，让同学以行动实践“爱”，象征著校园的每一位老师及同学都以关爱的心，欢迎所有不同能力人士进入，在校园内缔造同存共生的生活。

（内容由华富邨宝血小学提供）

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