职专国际课程重专题研习　学生比赛得奖　获英国大学有条件取录

常说年轻人创意无限，但如何能够加以发挥？
现正修读职专国际课程(VB)工程科的曾子诺(Nok)，与几位志趣相投的同学组队参加了Samsung举办的“Solve for Tomorrow”创新环保设计比赛，凭创意及应用性兼备的“环保智能水流花洒”，在200多间参赛院校中脱颖而出获得季军。另一名就读VB设计课程的陈旨悦(Angelo)积极参与多个设计公开比赛，期间屡获优异成绩。Nok跟Angelo均不约而同地表示，职专国际课程的教学著重互动实践，透过专题研习教学模式(Project-based learning)，让他们在学习过程中，由概念设计、小组讨论至完成作品一手包办，“落手落脚”将课堂理论及知识灵活实践。
摄影：龚嘉盛

Project-based Learning付诸实践 同学于公开比赛表现获肯定

Nok在初中时已希望能跳出固有学习框框，发展自己的兴趣，选择报读青年学院（国际课程）-职专国际课程。有别于中学主要教授课本理论，Nok认为VB课程让学生更自主探索新知识，手脑并用达成学习目标。“透过课堂时的实验/测试，让我不用死记硬背亦能理解复杂的理论，令学习过程更有趣味。”说到去年年底首次参加大型比赛，Nok与同学均认为这是一个难能可贵的经验，让他们一尝将所学实践。“老师告诉我们有国际科技企业举办创新方案比赛后，便决心与同学组队参赛。参赛者需要设计创新方案，推动环保意识及绿色生活态度。老师建议我们从日常生活出发，思考当中如何节能。经仔细研究，我们发现香港每日的人均耗水量是全球最高的地区之一，所以决定运用智能科技设计‘环保智能水流花洒’系统，以减少洗澡时所消耗的水资源。”

他们研制的装置透过手机应用程式，让用户可以选择不同‘悭水’模式，自动计算并控制水流量，手机程式亦会纪录用水习惯，有助提升用户“悭水”意识。此外，装置更利用水流产生电力，为智能花洒供电，不用耗费额外电力。在备战期间， Nok及组员将课堂中所学到的机械设计、控制系统等知识充分应用，并以3D打印机制作prototype(设计原型)及零件，再反复测试及改良，大大提升作品的完整性，令他们在比赛中向评审介绍设计概念时更添信心。

透过参加公开比赛和课堂上的专题研习，Nok学到的不单是工程上的专业知识，更提升自主学习，增强解难能力和团队协作实力。“每个学年，老师都会让我们尝试不同的专题研习主题。我和同学曾运用颜色检测技术，设计一部可自动为朱古力豆分辨颜色的机器，以测试当中的编程和机器运作原理，过程十分有趣。老师亦很鼓励同学提出不同建议，一起讨论最佳设计方案。”VB教室内，师生之间有著良好关系，老师亦会从中了解学生的强项及特质，助同学探索学习及升学的发展去向。毕业在即，Nok已获英国University of Bristol及University of Leeds等多间院校土木工程系的有条件取录(Conditional Offer)，期望于今年可以入读心仪的院校，实践自己的理想。

热爱产品设计　透过公开比赛实践所学

而另一位同学陈旨悦(Angelo)正修读VB的设计课程，而鼓励他入读课程的正是从事设计师的父母。“爸爸认为VB的教学方法能助我发挥创意，学校的专业教学设置亦媲美工作环境，因此父母非常支持我于完成初中后转读VB课程。”Angelo亦于课堂上透过专题研习，学习立体设计、媒体科技以至设计物料等不同的设计知识，活学活用：“早前在老师指导下，运用校内的激光切割机制作具个人风格的耳机座，我至今仍每天在家中使用。”

年纪轻轻的Angelo直言喜欢透过公开比赛，与同道中人互相切磋，提升创意及设计水平。最近，Angelo凭电动电单车及环保椅子设计，分别于“台湾ND设计巨星奖”及“香港智营设计大赏”比赛中获得优异奖。“每次参加比赛都会进行深入的资料搜集，由构思、设计到3D 绘图、选择物料、上色喷油、与制造商沟通等，都‘一脚踢’亲自安排，过程中让我可以将天马行空的设计概念，制作成能配合用家需要的产品，十分有满足感，我觉得自己于VB学习的期间成长了很多。”

说到未来发展，现时Year 2的他计划来年毕业后报读海外或本地大学建筑系，将来有机会亲手参与设计特色建筑，逐步达成梦想。

职专国际课程现正招生，适合完成中三或以上程度同学报读，即日起至3月11日中午前报名，可获安排3月面试

网上报名: http://bit.ly/VB_Admission_09032021

查询：4647 9005