观塘版《点五步》领军教师　一招令“箩底橙”顽劣生全垒打入港大

电影《点五步》中，学校老师以棒球运动，帮Band5学生寻回自我；现实有曾任教观塘玛利诺书院的谢金文老师，以棒球驯化顽劣男学生，由成绩谷底变成一鸣惊人，升读香港大学。
教协举办第五届司徒华教育基金“好学生·好老师”表扬计划颁奖礼，今年共有7名学生及6名教师获得嘉许，表扬他们努力奋斗学习及爱心教学，现已退休的谢金文老师是其中之一。

一直在学校任教艺术科的谢金文，十多年前被学校委任兼教体育，他决意挑选冷门的棒球体育，由零开始编写新学界棒球史，2008年成立观塘玛利诺书院棒球队，曾带领校队四度名列棒球学界联赛三甲，甚至冲出香港比赛。

基层BAND 1学生被忽略

现年60岁的谢金文，忆起棒球队仍热血万分。他当时希望透过棒球了解学生，亦让学生找到自己。他指观塘玛利诺书院虽属地区名英中，但校内学生多属基层学生，很多时靠个人默默努力，都未必达到好成绩，社会往往忽略他们情绪问题，欠缺支援，“伤残、BAND 3、BAND 5学生，各方都会畀好多支援，超级名校佢地有方法做得好好，但地区BAND 1学生反而被忽略。”他表示，特别是男校生，总不愿表露感受，于是棒球成为心灵的窗口。

禁参加比赛令“缺席王”大逆转

电影《点五步》中，一个波，改变学生。谢金文亦曾试过，他表示，曾有一位棒球队三叠手成员，非常顽劣兼“全校最高缺席率”，中四时入读非精英班，升上大学机会率是零的“箩底橙”。当时他的缺席习惯屡劝不改，经校长、副校长及家长等商讨下，忍痛作出决定，不让他出战学界半准决赛，失去出席一场有趣、校内队伍“大仔打细仔”的赛事，“我不喜欢这个做法，你的功课品格一件事，比赛系咪应该因为你咁而唔比你比赛？我系有保留。”

停赛后，谢老师为男学生辅导及分析未来，此后他有180度转变，发奋图强，就算是最差的学习环境下，都无阻坚强意志，最终今年更升读香港大学，成为首为非精英班学生直入大学，放榜当日，“连老师都以为睇错！”他相信学生承传了棒球精神，“未到最后个局，仲有机会进攻，都可以反败为胜。”

下颚比常人长一倍　遭学生嘲笑

另一位获嘉许的基督教圣约教会坚乐中学的陈颖文老师，因先天患有天颚骨张合困难，7年教学路并不平坦。

陈老师小学时下颚比常人长一倍，说话时会口齿不清，直至大学接受手术及十多年的治疗，才得以改善。虽然先天有不足，但她中学时受中文科老师启发，认为“中文科是教人生，品德情义”， 于是立下志向，要春风化雨。

但亮丽的坚持，并不代表学生会欣赏。大学最后一年，陈颖文完成一场大手术后，要到校实习，困难重重，教书力不从心，经常会无故打嗝甚至“流口水”；有男学生试过在功课画上她肖像，嘲笑其奇怪的容貌。为此，陈老师哭了一个晚上。

以不美丽身教学生

幸好，该名同学事后感歉意，向陈老师写上一封道歉信，双方和解，毕业后师生亦有联络。陈颖文亦继续向教学路前行，以不美丽的弱点向学生身教，接受生命中的不完美。她认为做教师“总有气馁有眼泪的时候，每个老师都要坚持，亦需要获得支持”。

先天听障的徐红是得奖学生之一，她于内地长春出生，15岁时来港定居，入读路德会启聋学校后才开启视野，得知听障人士都可活得精彩，凭著个人努力，两年前考上香港知专设计学院修读时装设计。主流学校的老师与同学都不懂手语，幸他们都乐于协助徐红做笔记，并花时间向她解说，支援她一步一步朝向时装梦。

就读香港红十字会肯尼迪中心中六级的丛淑敏，出生时脑部缺氧，四肢麻痺，有视力障碍，亦没有自理能力，令学习路艰难重重。淑敏曾希望考入大学，从事辅导工作，惟深知身体限制及能力不足，终放弃报考文凭试，现等候到庇护工场工作。面对现实，放弃抱负，淑敏依然阳光灿烂，“唔开心一定有，但老师开解后，唔开心就会慢慢少。”