杰出教学奖|中大医学院教授推网上平台 助医科生学病房沟通用语

撰文: 邓颖琳
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大学教育资助委员会今年的“教资会杰出教学奖”得奖名单今日(28日)出炉。本港公营医疗系统超负荷,医护工作繁重,医科生实习时未必有充足时间观察及学习如何与病人沟通。其中一名得奖者、中文大学医学院助理院长(教育)黄嘉雯,计划以奖金举办工作坊、开设网页及拍摄短片,由医护界工作者分享工作上的难题及解决方法,让医科生尽快熟习病房工作流程、医疗用语及如何与病人沟通。

本港公营医疗系统超负荷,医护工作繁重,医科生实习时未必有充足时间观察及学习如何与病人沟通,中文大学医学院助理院长(教育)黄嘉雯计划以网上平台,供有经验医护与实习生分享病房经验、病人沟通技巧等,希望协助医科生适应病房工作。(资料图片)

教资会杰出教学奖包括一般教学人员组别、新晋教学人员组别及队伍组别。每组得奖者(个人或团队)可获 50 万元奖金,其中45万元是供得奖者进行提升教与学质素活动或计划,余下5万元现金奖则是鼓励得奖者的教学表现及成就。

中文大学医学院助理院长(教育)黄嘉雯是一般教学人员组别的得奖者。她提出以网上学习配合实体授课,以影片及网上平台,供医科生学习最新医疗用语及与病人沟通技巧。

教资会主席唐家成(右)颁发2020年教资会杰出教学奖一般教学人员组别予黄嘉雯(左)。(教资会提供)

医科生甚少有机会见识医生与病人沟通 设影片分享助学习应对

黄嘉雯解释,医科生实习时虽然会入病房工作,惟甚少有机会见识到医生及病人的沟通,如医生宣告病人患癌时,实习生难在旁经历,故邀请有实战经验的专家,以影片分享病房挑战、病人互动时的难题及应对方法,“医科生在事件发生时,即使在场亦未必消化到,所以会提供不同情境,让医科生了解病人顾虑、医护处境等,协助他们在病房的工作更流畅。”

医学界语言常有变化,黄嘉雯说,医管局近年不再设广东话用语字典,希望计划下的网上平台,可供现职医护与医科生在线交流最新医学术语,暂时只限中大医学院人员使用,未来希望可设计成应用程式,加入病人使用模式,减少病房上沟通障碍。目前约29名中大教授及十多名学生参与。至于新冠肺炎疫情经验会否加入平台?黄直言暂未有决定。

教资会主席唐家成(右)颁发2020年教资会杰出教学奖新晋教学人员组别予李乘雨(左)。(教资会提供)

韩籍港大讲师原从事金融界 女儿出生转职教育界

新晋教学人员组别得奖者,为韩籍香港大学经济及工商管理学院首席讲师李乘雨,他毕业后获聘到香港金融界发展,后来因女儿出生,令他感到人生有比赚钱更重要的事,故投身教育界。

他计划推出“伦理教育促进计划”,收集亚洲区情况及名人故事,建立多语言(英、普及其他语言)数码储存库,以网页、网志和社交媒体等方式发布漫画及访问,并与教育、公私营机构合作,加强大学生的伦理教育,提升诚信领导才能和决策能力。被问到反修例风波及疫情先后冲击,他是否打算继续留港发展?他笑言任职学系或会留意记者会,暂没未来发展计划可透露。

教资会主席唐家成(左一)颁发教资会杰出教学奖队伍组别予“学术诚信与道德 ─ 增强现实技术”团队。团队由香港浸会大学全人教育教与学中心总监王周绮华 (左二)领导,成员包括浸会大学体育、运动及健康学系教授张小燕(右二)、教育大学教学科技中心总监江绍祥(左三)、中文大学学能提升研究中心副教授蓝澧铨(右一)及理工大学英语教学中心高级专任导师Andrew Morrall(右三)。(教资会提供)

大学迎新玩“虚拟学习径” 疫情下推网上版本

队伍组别则由“利用增强现实加强学术诚信”团队获得。负责领导团队的香港浸会大学全人教育教与学中心总监王周绮华表示,团队完成了12条“虚拟学习径”,主要供大学生迎新时参与,希望学生在两小时旅程中明白诚信及道德的重要性,建立正确价值观,如不可抄袭、作假资料或数据,应适当引用资料出处等,目前服务约2.5万名学生,期望将来会扩至全港大专院校。疫情停课期间,团队将部分路径体验放上互联网,供大学生在登入后在虚拟世界中体验。