新冠肺炎｜疫情下学童在家时间增　8成家长：无时间管教

受新冠肺炎疫情影响，学校多次延长停课。有教育机构今年6月，就学童于疫情停课前后，参与兴趣班情况展开问卷调查。调查结果显示，学童在停课期间，逾8成受访家长均表示“无时间管教”，不同收入群组家庭的学童，均有过半数都有削减，甚至完全取消参与兴趣班。
机构建议，家长可与孩子共同订立学习时间表，并根据小朋友兴趣、能力一同选订网上学习资源，鼓励小朋友自主学习。

8成受访者疫情下无时间管教孩子感压力

“博研多元智能课外活动中心”及网上学习平台“开学StartlearningHK”，今年6月访问436名幼稚园及小学生家长，发现新冠疫情下，逾八成受访家长表示“无时间管教”，其中3成（30.1%）月入低于2万元的家庭，指在管教方面遇到很大至极大压力。

调查机构发现在疫情爆发前，月入2万元或以上收入较高家庭，大多会让孩子报读2至3个兴趣班，至于基层家庭方面，近六成（59.2%）会为孩子报读1个兴趣班。但受疫情影响停课时，不同收入群组家庭，均有过半表示会削减学童参与兴趣班数量，甚至完全取消参与。调查亦显示，55%月入逾5万元的家庭表示会完全暂停学童参与兴趣班，反映停课期间，各阶层学童参与兴趣班的数目差距反而缩窄。

家长孩子共同订立时间表 沟通态度切忌高高在上

家长教育计划讲员及促进员吕燕华指出，儿童上课方式转为在家学习，与同学交流减少，可能会导致儿童情绪出现波动。她建议家长可与孩子共同订立学习时间表，并根据小朋友兴趣、能力，一同选订网上学习资源，鼓励小朋友自主学习。时间表搭配亦应动静皆宜，预留一些休息时间予子女，并鼓励孩子参与家庭事务，促进亲子关系。

吕燕华续说，明白疫情之下，家长亦面对着种种挑战。因此在管教孩子时，建议家长要留意自己情绪反应，必要时要找人倾诉，亦切忌以高高在上的态度与子女沟通。

为让不同阶层学童有平等学习兴趣班的机会，博研亦推出一站式综合网上平台，供幼稚园及小学生线上学习学术、音乐、魔术等不同课程。