教育局指采统一中史科课本不可行　已向书商提供通识课本改善建议

DSE文凭试历史科近日一条中日关系问题掀起争议，教育局局长杨润雄今日（20日）回复立法会议员查询时指出，目前的课本评审制度能兼顾各方需要，推行多年亦运作良好，倘要求全港学校采用同一套中国历史科课本“恐怕未必切合本地需要”。
教育局亦透露，早前“自愿参与”将通识教科书送交教育局接受“专业咨询”的阅览工作已完成，出版社正按建议修订内容，当局会按今次经验，考虑通识教育科课本送审的可行性。
另外，教育局公布2019年6月至今年3月底，接获192宗教师或涉社会事件中专业失当投诉，并向54宗投诉成立个案的教师发谴责信、警告信、劝喻信或口头提示。

文凭试历史科一条中日关系的问题，引来极大争议。民建联葛珮帆书面质询杨润雄时问到，教育局会否规定全港学校采用一套中国历史科标准课本，以确保教材内容符合史实，并将该科目列为中小学各年级的必修科。

杨润雄：中史教科书已有把关制度

杨润雄回复指，教育局设立课本评审制度为教科书质素把关，出版社须遵照课程发展议会编订的科目课程指引，以及教育局就课本编印和送审事宜提供的最新指引和各科的《课本编纂指引》进行编写。而现行课本评审制度容让出版社及作者在符合课程宗旨和目标的大前提下，编写不同内容深浅度、表述形式、教学策略，以及学习配套课本供教师选择。当局认为目前的课本评审制度能兼顾各方需要，推行多年亦运作良好，若要求全港学校采用同一套中国历史科课本，“恐怕未必切合本地需要。”

不会披露通识科课本“改善建议”内容

教育局亦透露，通识科课本送交局方提供“专业咨询服务”一事，相关教育局人员已完成阅览书工作，并已与有关出版社会面提供“专业意见”，改善高中通识教育科教科书的质素。当局指出版社承诺会认真跟进局方的修改建议，正修订教科书内容以赶及学校下学年选用。教育局强调，向出版社提交的改善建议因有“保密协议”，局方及出版社双方都不会向外披露。局方又指，出版社在完成修订后须在网页内上载修订内容，当局会总结今次“专业咨询服务”经验，考虑通识科课本送审的可行性。

教育局收192宗教师投诉　54宗成立、39宗处理中

另外，2019年6月至今年3月底，教育局接获192宗教师或涉社会事件中专业失当投诉。大致完成的144宗个案中，51宗不成立，余下39宗有机会成立个案仍处理中。而教育局已向54名教师发出谴责信、警告信、劝喻信或口头提示。教育局表示，被发谴责信的14人及警告信的8人，若再作失德行为，局方会考虑按《教育条例》取消其教师注册。

而大学是独立自主机构，如收到有大学教职员发表失实、煽动仇恨或鼓吹不恰当行为的言论投诉，会要求有关大学按其既定政策和机制处理。