知易行难　六成人反对赢在起跑线　心理学家：家长不自觉追逐

社会热议“赢在起跑线”，中文大学香港亚太研究所就此进行电话访问，751名成年受访者之中，逾六成人不赞成“赢在起跑线”，不过，同项调查中亦有九成人认为，相关心态在香港普遍。而本身为小学或幼稚园家长的受访者中，有六成为子女安排2项以上的课外活动，有一成半家长更安排子女参与4项以上的课外活动。
注册临床心理学家邹凯诗认为，许多家长都会不自觉地加入追逐“赢在起跑线”，更加会以“小朋友想学”来合理化自己的行为，提醒家长要留意小朋友的行为和情绪，凡事适可而止。

中大香港亚太研究所在上月以电话访问形式，访问了751名18岁以上的香港市民，被问及赞不赞成“赢在起跑线”，近六成人表示不赞成。不赞成的原因，近一半是因为“不应该让小孩太早参与竞争” ，也有三成半人是因为“认为压力太大易失去兴趣”。

至于赞成“赢在起跑线”的人，逾半认为此有助尽早发掘小朋友的兴趣，并可加以培养；亦有两成人认为年纪小吸收快，学习效果更好。被问及“赢在起跑线”在港是否普遍，九成人认为普遍，当中近半更认为是“非常普遍”。

普遍认为小朋友压力大没自由时间

调查又问及受访者对现时本港小朋友的看法，近八成人认为小朋友的学习压力大，没有足够时间自由活动和游戏，当中近1半人更认为小朋支的学习压力“非常大”。不过，调查发现过半受访者认为，如没有考试、测验，小朋友就不会温习。

调查特别询问有子女正在小学或幼稚园就读的受访者，发现有六成人为子女安排两项以上的课外活动（如补习班、小提琴、画画、游泳班等），有一成半家长更安排子女参与4项以上的课外活动。研究所认为，此情况反映了受访者一方面希望小孩能开心快乐自由成长，但另一方面又不能否认现实并非如此的矛盾心态。

临床心理学家：家长勿过分坚持

注册临床心理学家邹凯诗指出，家长由最初反对转至迎合“赢在起跑线”的原因众多，除了来自其他家长的压力、满足学校要求、“铺路”入英文中学外，还因为家长的心态，“很多家长都相信专才，想每一件事都请一个专才教自己的仔女，但因为本港的家长工时长，无时间准备教材去教小朋友，变相将小朋友的教育‘外判’。”

邹凯诗忆起，曾经遇过一位家长，小朋友3岁时想学琴，到10岁时考获6级后便不想继续，家长坚持要小朋友学到演奏级，更反指是小朋友自己当初的选择，邹凯诗慨叹“有几多小朋友3岁时清楚知自己要什么？”，她认为家长想孩子学会坚持的原意是好，但过分勉强只会带来反效果。

她提醒，家长应留意小朋友会否因为上兴趣班或学习而发脾气、失眠、胃口变差或变得沉默寡言，这些都是小朋友过分受压的讯号，如果出现，就要检讨自己是否过度催谷。