升小一压力增　近一成家长指“陪太子读书”压力爆煲

今时今日学生读书压力大，家长亦忙于工作没有时间相伴。有出版社上月作问卷调查，了解家长在陪小学子女学习时，遇到的问题和困难，发现7成家长在子女升小后，陪读压力指数增加；当中近一成表示压力爆煲。亦有近两成家长表示未能掌握子女强弱项，不知从入手。

乐思教育集团委托香港辅导心理学协会于6月进行问卷调查，以探讨家长在陪伴小学子女学习时遇到的问题，访问逾650个子女就读小学一至六年级的家长，发现近6成的双职家庭中，有76%由母亲陪读；有5.8%小学生由补习老师陪读；此外甚至有0.8%由家佣“陪读”。

然而，家长在陪读时遇到的困难不少，46%家长指，陪伴学习的时间非常少，每日仅有半小时至1小时陪读；19%少于半小时，有10%家庭表示只能在假期陪读。

有些家长压力属无助

此外，子女升读小学，亦为家长带来压力，分别有39.9%及27%家长称有中度及高度压力，9.5%表示压力爆煲。浸会大学教育学系高级讲师洪进华指，家长的压力有些属无助，“陪读的1小时，家长可能只坐在一旁等小孩做好练习，再对答案。”他认为，家长可利用创新方法，将知识融入游戏中作辅导教学，及参加坊间讲座。

子女升小学　四成家长指关系因学业变差

此外，有40%家长认为，小孩升小后，亲子关系因学业变差。事实上，家长“陪读”亦遇到不同困难。51%家长表示上班没有时间陪读；47%亲子时间减少；44%指子女对学习没兴趣，学习没有效率，表现不专心及疲累；甚至有18%家长指，未能掌握子女强弱项，不知从何入手；15%为不熟悉学校课程，未能解答子女提问。

家长或因没有时间陪读致失眠、轻微抑郁

香港辅导心理学协会主席万家辉估计，家长或因没有时间陪伴子女温书、子女成绩未如理想、找不到适合方法帮助子女解决学习困难，而令家长产生负面情绪，如失眠、轻微抑郁等，“小孩一次考试不合格，不代表能力有问题。家长应给子女多些时间适应步伐。”

万家辉认为，家长常以学业分数判断子女的强弱项，但考试评估或未能反映子女能力，“有小孩数学考100分，却不懂独自到超市购物找续。”