浸大数学系推微电影　教“毒男”用数学追女仔　盼提升学科吸引力

谈恋爱都有数计，Telegram、Whatsapp亦与数学理论有关？浸会大学数学系教学团队去年八月起设立教学网页及社交媒体专页，以爱情推动数学，又制作一系列微电影，以数学理论及公式教“毒男追女仔”。参与制作的教师指，本港学生普遍认为数学艰涩难明，不了解学科的生活应用，故希望藉短片及网站，让学生认识到数学浪漫的一面。

浸大数学系教学团队自2017年构思以爱情推广数学，去年先后取得学系及校方共约50万元拨款后，在8月推出“数毒求恋期”教学项目，设立网页及社交媒体专页，又制作一系列微电影，以数学理论及公式解构爱情烦恼。

爱情包装数学　心仪对象有数得计

例如一连四集“数毒求恋事件簿”微电影，就讲述一名数学系单身“宅男追女仔”的故事，当中运用德雷克公式（Drake equation），去推算出宅男心仪女孩的数目；以涉及经济及心理学范畴的“诱饵效应”（Decoy Effect）在心仪对象面前突出自己；又利用加密学的“凯撒密码轮盘”发出恋爱暗号等。

本港学生机械式学数　学习过程枯燥

浸大数学系导师王靖乔指，过去曾入校宣传数学，发现不少学生认为数学难以理解，无从入手，“唔知读嚟做咩”，学科形象并不吸引。

她认为，在本港新学制下，学生以考试主导的模式操练数学，只求分数，对背后理论不求甚解，学习过程乏味，亦欠缺思考空间，“中学好多数学嘅培训，都系俾条formula（公式）你，你用条formula啦，唔好理咁多，搞掂DSE就得，pass（合格）咗就一片光明。”

她续指，相比旧制高考的纯数科及应用数学，其时修读的学生反而会从中学习及掌握数学推理、逻辑性及公式的由来，对数学的兴趣及能力较高。

外界常忽视数学重要性　只重产品消费

浸大数学系讲师刘硕钧则认为，外界经常忽视数学的重要性，谈新科技只著重产品的消费意义，却不知道背后的数学应用。他举例，Telegram、Whatsapp的网络加密通讯装置，就是由“凯撒密码轮盘”概念演化出来。

他续指，近年社会流行STEM教学（科学、技术、工程及数学）、人工智能及大数据等，但其实背后均涉及数学基础，反映学科知识的重要性，同时出路甚广。

中学好多数学嘅培训，都系俾条formula（公式）你，你用条formula啦，唔好理咁多，搞掂DSE就得，pass（合格）咗就一片光明。

将到4间中学推广数学

两人指，团队在未来半年会推出多三至四个有关爱情主题的短片，又会到四间中学举办讲座推广数学，亦欢迎学校以短片及网站作为教学素材，期望借此提起高中生对数学的兴趣，提升学科形象，“数学背后理论可以唔艰深，其实都可以好生活化。”