【副学士】检讨小组倡重振高级文凭教育　削减副学士课程

检讨自资专上教育专责小组今日（27日）向政府提交最终报告，当中备受关注的副学位课程，获专责小组建议保留现行的双轨制做法。
报告中建议政府应更清晰区分副学士学位及高级文凭课程的定位，并应重振高级文凭教育，以为各个行业培训合适的人力资源。
专责小组主席张炳良称，面对人口变化的冲击，开办自资课程的院校应因应市场需要开办自资课程，包括可考虑减少开办副学士课程，增加高级文凭课程。

副学士及高级文凭课程统称为副学位课程，专责小组认为，副学士课程能提供机会予未能直接升读学士学位、又无意投身劳动市场的学生，可衔接学士课程；而高级文凭则可让学生获得行业所需的专业技能。根据以往数字，约有八成的副学士毕业生能衔接学士课程，而高级文凭仅四成。小组认为副学位课程对本港教育发展重要，故应保留现时的双轨制模式。

检视副学士的收生人数

不过报告建议应更清楚区分副学士学位与高级文凭的资历。副学士课程应定位为学生准备升读一般学位课程，而高级文凭则为准备学生投身相关的行业和专业，或升读专门的专业学位课程。小组认为，现时的衔接学位数量足够应付副学士毕业生的需求，不过因应部分毕业生希望入读较高年级的学位课程，而若相关的学位学额无变，院校应考虑检视副学士的收生人数，以有更多资源开办高级文凭课程。

张炳良：高级文凭课程发展被忽视

报告中提及，政府下一步应集中研究调整副学位课程的结构和内容，尤其是高级文凭课程，包括调整修业期等。报告特别提到，于2000年增设的副学士学位课程发展迅速，令高级文凭课程相对失色，认为有必要重振高级文凭教育。而政府应因应市场需要，向开办成本高昂课程的自资院校提供财政支援。小组亦对本年度施政报告中，扩大“指定专业／界别课程资助计划”（SSSDP计划）至副学位教育表示欢迎。

专责小组主席张炳良称，于咨询期内收集到各方意见，认为高级文凭课程发展被忽视，故建议应深入研究高级文凭课程的未来发展。他建议开办课程的院校应配合社会需要，考虑减少开办副学士课程，以增加高级文凭的课程。

教育局局长杨润雄收到专责小组的检讨报告后表示，专责小组为自资界别的发展及定位订立明确方向，检讨已参考香港以外经济体的做法，并适当地纳入持份者的主要意见，教育局会仔细研究检讨报告及其建议，以订定未来发展方向。

教协欢迎小组部分建议，包括为自资院校提供更多非经常性的财政支援、扩大“指定专业／界别课程资助计划”涵盖范围，并为硬件投资成本高昂的课程提供开办支援等。教协希望政府可以尽早为自资院校提供资助，确保他们有足够资源提升教学质素。