蔡若莲：学生家长厌烦机械式抄写功课　促推开放探究式功课

暑假即将来临，而暑期功课亦成为不少学生享受假期的“绊脚石”。教育局副局长蔡若莲今日（3日）在教育局网上专栏“局中人语”撰文，一些没有质素的作业和机械式抄写功课，令学生和家长对“做功课”产生负面看法和厌烦的情緖。
她表示，学校可在假期不给作业、不做练习、没有指定的功课，释出空间，让学生自己计划，选择享受假期或趁闲暇发展嗜好，做上课日子没时间但喜欢做的事。

蔡若莲强调，家课是学习的一部分，练习是知识内化与能力掌握的必经过程。她认为，要让功课发挥应有的作用是需要花心思，鼓励学生主动探索，因应自己的兴趣和能力，选择自己喜欢的形式展示学习成果。

蔡若莲举例指，有学校以“只要有兴趣，什么都可以研究”为题，让全校学生利用暑假研习探究；亦有学校以新学年的内容为题材，安排“暑期小任务”，让学生在假期为未来的学习作些准备；另外，也有校长运用学校自行开发的手机程式，暑假期间定期推荐文章书本，更有老师、家长自发开设兴趣小组，认识学生课堂以外的另一面。

蔡若莲说：“暑假就如长路上的驿站，让孩子歇一歇，为学习加油。”她直言，不一样的家课需要家长的支持和配合，才能发挥作用。