【DSE 2018】中文口试考耕耘与收获取舍　老师：考生发挥空间大

2018年中学文凭试核心科目今日（13日）揭开战幔，在首日的中文科口试中，其中一条试题询问考生，下列哪句对人生的启发更大：“一分耕耘，一分收获”；还是“只问耕耘，不问收获。”
另一条试题则是询问考生，家长为子女选择课余活动， 以下各项均是考虑因素，试就其重要性排列优次，而三项因素包 发展兴趣、增长知识、强健体魄。
中学中文科老师王美琪认为，首日两条口试试题均不算复杂，对于耕耘与收获的这条题目，考生的发挥空间相对较大，惟需要注意比较两句子的异同，最好便是要寻找两者的共通点后，继而作出比较和解释个人选择。

在DSE中文科口试首日，分别出现了下列两条题目：

家长为子女选择课余活动， 以下各项均是考虑因素，试就其重要性排列优次。 发展兴趣、增长知识、强健体魄

以下哪一句对人生的启发更大 ? 试谈谈你的看法。 “一分耕耘 一分收获”、“只问耕耘 不问收获”

两条均属比较类型题目　　找出共通点分析带出立场较恰当

中文科老师王美琪接受《香港01》访问时指，上述两条题目对考生来说不算困难，均属于比较类型题目。但她认为，第二条试题的发挥空间较第一条试题大，第一条试题的范围较狭窄，未能突出具备较佳说话技巧考生的能力。

对于第二条试题，王美琪认为“一分耕耘 一分收获”和“只问耕耘 不问收获”均有一个共通点，便是两者都需要有“耕耘”这个过程，若考生能在寻找两者的共通点后，继而分析两者的优劣，从而带出考生自己的立场和选择，这样处理会比较恰当。

她强调，考生必须多角度思考，在应答此类题目时不需要“走极端”，事实上只是需要在比较两者后，找出自己较认同的一句，而不需要完全否定另一句。

考生：第一日咁难，之后点算？

有考生在Facebook表示，选择了“只问耕耘 不问收获”，认为努力和收获难成正比：“但我觉得自己fail（失败）了。”同时，亦有考生流露担忧：“第一日就咁难，之后点算？”

另外，有考生今日在Facebook专页“名校Secrets”中表示，应考期间遇上“垄断发言先生”，形容该名对手在15分钟的讨论时间中，多次抢夺发言权，前后共已发言5次：“顾吓其他未够次数嘅同学得唔得？叠声叠成三四五秒，有无搞错啊！”