画室导师开FB群组反“功课奴隶”：孩子没功课也会好好学习

较早前有本地研究表示，小朋友没以前那么快乐，压力很大。下课后的功课，假期的兴趣班，都把孩子压得喘不过气，说到底是家长望子成龙的心态，希望孩子不要输在起跑线上。网上群组“不愿小朋友成为功课奴隶”发起人梁美容（Miss Leung）及许墉钊（钊Sir）希望由功课问题入手，扭转这种想法。钊Sir慨叹：“小朋友天性喜欢学习，喜欢接受新事物，即使无压力他们都会好好学习。”

太多功课压力扭曲孩子天性

Miss Leung和钊Sir是一间画室的导师，除了教画，也有功课辅导，即许多人口中的“补习”。和学生交流的经验，教Miss Leung看到现时小学课程的可怕：“有学生由幼稚园开始在这里学画，喜欢到一有时间就画。不过升上小学后他跟我说，‘做功课已做到很累，不想再画了’。”她表示功课原意是让学生温故知新、学得更好，现实却为他们带来不必要的痛苦：“功课太多做不了，有小朋友会说谎，擦走手册上的功课；有小朋友会变得‘杀气腾腾’，对旁人充满敌意。”

和许多孩子接触后，钊Sir知道，功课也好，压力也好，都不是鼓励小朋友学习的首选。“他们对许多事都有兴趣，有兴趣的事就会牢牢记住，无论是特别品种的恐龙、外太空的知识，只要他们爱上就会好好学习。”

钊Sir见过学生主动找图书来看，看到喜欢的句子，自发抄写下来，兴致一到，甚至即兴作诗。“他们爱画画，爱自己创作故事，就好像口试要他做的事，但无需考试他们都会做。”

成立群组引起关注　追求长远零家课

对孩子的了解，从学生身上认识到现时的教育制度和社会主流的价值观：“太看重分数”和“怕输在起跑线”都令儿童尝尽苦头。“我们画室奉行愉快学习，和家长一早讲好，不要太著重学生成绩，让他们按自己的步伐和兴趣学习。”

不过，为了下一代，他们还是想做多一点点，能力所限，在Facebook上开个群组是他们能做到的事，“不愿小朋友成为功课奴隶”群组一开，网民一呼百应出乎他们意料之外。

“功课奴隶”好像说得太夸张，把功课过分污名化，教育局也曾回应称社会不应该盲目追求“零功课”。不过，Miss Leung认为群组真正争取的，是让孩子在课后有真正有玩乐、休息的时间：“我们不是追求零功课，而是零家课，希望大部分学生可以在校内的导修课中完成功课，不需要带回家做。或许零家课是很长远才能达到的理想，但起码在短期，我们希望有七成小学生可以是零家课。”

为了孩子　练成对分数零感觉

Miss Leung和钊Sir都不是教育制度的高材生，二人会考成绩一般，没有升读大学但现时过着自己喜欢的日子，Miss Leung实践了自己做老板和艺术的梦想，钊Sir就一圆“儿童工作”的志愿。

Miss Leung忆起曾经遇过一位学生，愈努力温习成绩反而更差，“他哭着问我为什么明明更加努力，分数为何更低？我当时初出道，都不知道如何反应”。

走过这些年，她明白这正正是为何要扭转社会对教育和学习的种种想法：“我们要做对小朋友的分数没有感觉，不会奖励考得高分的孩子，只看他们有没有尽力，有尽过力的就会得到奖励。”学习的动机不是由压力而来，奖励也与分数无关，但Miss Leung直言要做到对分数零感觉，也不是易事。

钊Sir笑说，许多成年人都不自觉表露了对分数的著紧：“有许多时候，家长是无意的，但你一句‘70分咋’，一个‘咋’字，就足以‘炸死’小朋友，小朋友都会听得懂你的情绪，能读懂你的失望。”